区域活动在主题活动中的高效运用

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1、区域活动在主题活动中的高效运用常州市红梅幼儿园唐静［摘要］:区域活动是主题活动的一个重要组成部分，灵活高效地开展区域活动，能最大程度地实现主题活动的教育潜力。因此我们要关注区域活动中有教育价值的内容，帮助幼儿生成新的主题；要有机地将区域活动与其他教学模式有效结合，促使主题目标的达成；同时还要发挥区域活动在主题延续中的持续推动作用。［关键词］:区域活动主题活动高效运用近年来，随着课程改革的日益深入，教师的教育观念有了很大的转变，大家逐步对引导幼儿主动探索学习引起的强烈的关注。为促进幼儿自主性发展，在十多年详细系统的研究与实

2、践后，主题活动日趋完善，彰显了其独特的优势，因而倍受教师们的亲睐与关注，业已成为当前幼儿教育的主要课程模式。但以往的主题活动多以集体教学为主，虽然它突出幼儿的探索与生成，但它耍求全班幼儿在同一时间内学习同样的内容，并以和同的速度与方式进行，多由教师控制活动时间、空间和材料，这样教师很难真正满足每一个孩了的需要。因此单一的教学模式无法真正促使每个孩了在原有的基础得到最人限度的发展。我国古代教育家孔子提出了“有教无类”和“因材施教”的教育思想，夸美纽斯提出的根据儿童的情况因材施教的观点也体现了个体性教学的思想。顺应幼教改革的

3、发展需要，一种新型的活动模式一一区域活动应运而生。在区域活动屮，孩了处于主动地位，他们自主地控制着活动内容、时间、地点、材料及玩伴，区域活动实际上就是一种类似于为每个幼儿开出的教育处方，是一种个别化的教育方案。那么如何将区域活动有机地融入到主题活动中，最人程度地实现主题活动的教育潜力呢？一、前奏——区域活动中生成新主题任何活动都不可能完全由教师预设，教师也不可能完全按既定的计划进行，每一个主题更不会在某一个规定时间内戛然而止，它是一个不断生发的过程。鉴于区域活动的灵活可变性，孩子们常会依据自己的愿意、兴趣、能力等进行活动

4、，他们时常会远离教师预设的轨道进行活动，会在活动中生成出更多的内容，其中不乏教育价值很高的，而教师将之整理挖掘，就会产生新的主题。例：大班主题活动《冬天来了》•教师围绕主题目标，设置相应的区域活动:区域名称区域内容区域目标材料投放主题墙一年四季我知道引导幼儿将四季里植物、动物、人类不同变化的图片进行分类，正确感知冬天与众不同的特色。分类版面，有关四季植物、动物、入类、歌曲等图片、小筐等科学区冬天里的取暖工具了解各种取暖工具，感受科技的发展给生活带来的便捷。各种取暖工具的实物、图片及书籍冰儿融化了引导幼儿用各种工具将冰融化

5、，并能发现判断哪种方法最快。大冰块、布、热水袋、筷子、杯子、热水等表演区冬天里的服饰展收集各种冬天里的服饰，并能自由搭配，大胆进行表演。冬天的棉衣、围巾、帽子、手套等数学区鞋子分类收集各种冬天的鞋子，并能根据标志进行分类大入、小孩冬天穿的各种鞋子，标志体育区冬天里的运动鼓励幼儿在户外进行冬季锻炼，培养幼儿不怕寒冷的精神。各类成品或自制体育器材体冇区“冬天里的运动”刚开始投放的是成品器材，吸引了很多小朋友，有的溜冰，有的打棒球,有的跳绳。当教师将用奶粉罐白制的高跷放进去后，孩子们乂纷纷扔掉那些现成的玩具器材，转投到这些废I

6、口材料做成的高跷上，兴致勃勃地玩了起來。见孩子们这么有兴趣，老师与人家讨论开了：!)i

7、i：你们怎么不去玩绳、溜冰了啊？幼儿甲：这个更好玩。幼儿乙：没想到奶粉罐也可以做玩具啊？师：当然了，我们牛活中好多用不着的东酋都可以用來做玩具。幼儿内：我家也冇好多盒了罐头，我明天也带来，老师帮我们再做儿样好吗？师：当然行，我想请所有的小朋友都回家去找一找，你们家里还有哪些东西是用不着的，然后把它带到幼儿园来，老师看看还能做些什么。第二天，活动室里一下就冒出了好多废旧物品：瓶子、盒子、废布条、绒线、铁罐……老师组织幼儿先进行分类，然后

8、把家长也邀请了过来，共同商讨怎么样这些废IH材料重新再利用。家长们纷纷出主意，各白将需要的材料领回家，与孩子们共同制作各种体育器械。这一下，体育区的材料可丰富了，有废布料做成的小尾巴，有雪碧瓶做成的沙罐，有大纸箱做成的山洞，有汕罐做成的小猪推车……孩子们开心地玩着，充分感受到了废旧物品再利用的快乐。于是在这些共同收集制作玩具的活动屮，新的主题就诞牛了一一“节能我先行”。二、和声——区域活动融合在主题活动中以往的教学活动多以集体式的教学模式为主，在这种对时间、空间、材料等相对较山教师主控的模式中，教师显然占有主导地位。因此

9、即便在集体教学活动中出现了精彩的内容，由于教学时间和空间的限制，教师为了在有限的时间内最大限度地达成教学目标，常常忍痛将这些“火花”“无情”地湮息，而后又心疼不已。其实主题统领下的活动nJ釆用多种形式进行，而区域活动正好町弥补集体教学活动的不足。实践中我们发现，冇些活动适宜用集体的形式进行，而冇些活动则更适合在区域中