《汽车机械基础综合实训》学生指导手册

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1、《汽车机械基础综合实训》（2008年版）南京工业职业技术学院机械工程系综合实训项目学生学习手册项目任务名称《汽车机械基础综合实训》二、综合实训目的在大一两学期理论课程学习的基础上，将已经学过的相关课程及在课程中已初步掌握的制图单项能力、互换性应用单项能力、测量技术单项能力和机构分析单项能力融合在一起，通过一个典型汽车发动机（或底盘）组成部分的拆装、几何参数测量、绘制草图、零件三维建模、组成部分的装配图、组成机构的运动模拟及工程图的转换绘制，任务完成后的评估总结报告的撰写等完整工作过程的训练，培养学生完成一个实际汽车机械机构从理论分析到实际拆装操作全过程的综合职业能力。三、对学生学习的要求每个学

2、生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个项目任务所需的综合职业能力，通过信息收集处理、方案比较决策：制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训项口完整工作过程的训练，将掌握完成关于汽车机械零部件项目方面应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下：1.充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。2.充分了解自己的学习能力，针对拟完成项目的要求，查阅资料，了解项目预定口标，掌握完成实训所需的工量具，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。3.在学习过程中

3、，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性來解决技术上与工作中的问题，并培养口己在整个工作过程中的团队协作意识。4.认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评佔各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。1.团队工作遵循规范1）实训以5个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组员必须服从小组安排。2）关心每个小组整体工作的进展，及时配合组内其它成员的工作，做到全组工作协作有序。3）注意工作过程的充分交流。2.现场5S管理要求（1）每个学生小组安排轮值担任安全员，负责每天

4、实训室的维修工具检杳和关闭电源，以及工作场所中的安全问题。（2）每天学生离开工作场所必须打扫环境卫生，地面、桌面、抽屉里都要打扫干净并保持整洁。工作时间不得吃东西，喝水必须到指定区域。（3）设考勤员每天负责考勤，并报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格，旷课1次，实训无成绩。（4）按照企业工作现场要求规范学生的言行行为，注重安全、节能、环保和环境整洁，工具、附件、仪器设备摆放规范。五、学生成绩评定标准1.过程考核：项廿教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每i阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言

5、，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。2.结果考核：根据学生提交的作业文件，按企业产品作业管理规范、产品（作品）性能测试结果、产品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。3.综合成绩评定：过程考核占60%,结果考核占40%4.否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。关于学生木综合实训项口课程成绩评定标准与打分细则详见《汽车机械基础综合实训》教学标准。・综合实训项目计划安排（注：这里给出的应是完成项目的框架性计划安排，具体计划安排应让学生在教师引导下口己通过团队讨论拟定

6、）项目名称完成需要时间开始结束工序项目验收和作业文件备注一、项目方案设计2天1.项目任务设计与实施计划书；2.本阶段项H计划进程安排表；3.工量具清单；4.本阶段活动讨论纪要。1.项目任务方案设计与实施计划2.资料收集3.拆装、测量工量具选用和准备，填写拟用工量具清单；4.形成项11任务设计方案及实施计划报告书。二、拆装与测绘8天1.本阶段项目任务计划进程安排表;2.机构草图；3.零件草图；4.本阶段活动讨论纪要。1.发动机（底盘）拆卸2.对项冃任务书指定的机构进行分解3.绘制指定机构屮每一个零件的草图4•测量指定机构中每一个零件的儿何尺寸，并在草图中标注5.装配发动机（底盘）三、三维建模及运

7、动模拟6天1.本阶段项11计划进程安排表；2.三维零件图电子稿与打印稿；3.三维装配图电子稿与打印稿；4.运动模拟情况报告书;5.本阶段讨论纪要。1.零件的三维建模2.根据三维零件图，完成装配图3.对装配后的机构进行运动模拟四、完成工程图31.本阶段项目计划进程安排表；2.零件工程图纸电子稿与打印稿;3.本阶段讨论纪耍。1.完成零件的二维图转换2.完成零件的尺寸和尺寸公差的标注；3•零件形位公差的