综合实训项目学生指导手册

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1、综介实训项冃学生指导手册计算机网络技术专业（计算机网络技术、网络管理方向）综合实训网络纟fl建与管理综合实训——中小型局域网组建与管理学牛学习手册班级学号组别指导教师南京工业职业技术学院计算机与软件学院2012年1月课程简介《网络组建与管理实训》是计算机网络技术专业技术平台课上的一门重要的综合性项目课程。通过木课程的学习，培养学牛:深入认识和使用计算机网络，并利用计算机网络知识处理和解决实际问题的能力。培养学生协作学习、团队协助精神的索质。培养学生使用Visio软件绘制网络抓扑图能力，选择路由器、交换机、服务器等网络硬件设备组建屮

2、小型企业网络的能力，用路山器、交换机组建网络的能力，网络管理能力。通过本综合性项目课程的学习，讣学牛学习并培养自己完成一个本职业技术领域基于WindowsServer网络操作系统的典型工作任务的完整工作过程所需要的方法能力与社会能丿J,养成良好自觉的职业习惯与索养。一、项目任务名称中小型局域网组建与管理综合实训1.项冃内容使用Visio软件绘制网络拓扑图，选择路山器、交换机、服务器等网络硬件设备组建中小型企业网络的，设计规划一个中小型网络的方案，制作网线，用路由器、交换机组建网络的能力，设置文件和打卬共享，用Windows系统网络

3、管理网络。2•实训周期三周二、综合实训的目的培养学牛系统、完整、具体地解决实际问题的职业综合能力，具备收集信息、制定计划、实施计划和自我评价的能力，锻炼团队工作的能力，学纶经历综合实训完整的工作过程，通过木综合实训，培养学生系统、完整、具体地解决实际问题的职业综合能力，具备收集信息、制定计划、实施计划和白我评价的能力，锻炼团队工作的能力，学生经历综合实训完整的工作过程，掌握实际网络项目的“建网、管网"核心能力和关键能力。三、对学牛学习的要求每个学生应通过本综合实训项hl课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个局域网络组建与管

4、理项目所需的工作能力，通过信息收集处理、方案比较决策：制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。每个学生经历综合实训项冃完整工作过程的训练，将学握完成建网、管网、用网实际项目应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下：1.充分了解木指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。2.充分了解口己的学习能力，针对拟完项F1的设计功能耍求•工艺规范，查阅资料，了解相关产品或技术情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。3.在学习过程屮，认真负责，在

5、关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性来解决技术上与工作中的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协1作意识。4.认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检杳到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。四、对学生工作的要求1.团队工作遵循规范实训以4个人一组为单位进行，每纽•各推荐1名组长，组长根据每犬任务负责组织好本小组的人员及任务安排，小组成员间要互相帮助，交流做到全组工作协作有序。最终考核评比优秀班组，并进行产品（作品）评比，选出最佳产品（作品）展

6、示。2.现场5S管理要求（1）要检查实训场所的计算机、相关网络设备的安全问题。（2）每大学牛打扫环境卫牛（上班前和上班后），地面、桌面、抽屉里都要打扫干净。工作吋间不得吃东西，喝水必须到指定区域，工作台而必须保持整洁。（3）设考勤员每天负责考勤，并报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格，旷课1次，实训无成绩。（4）按照企业工作现场要求规范学牛的言行行为，注重安全、节能、环保和环境整洁，工具、附件、仪器设备摆放规范。（5）服从指导老师的安排，按要求及时完成实训任务，不得做与实训无关事。五、学生成绩评定标准

7、1.过程考核：项FI教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学牛安全意识、卫牛状态、出勤率等给予每—•阶段过程考核成绩。2.结果考核：根据学生提交的作业文件、制作产品，按企业产品作业竹理规范、产品（作品）性能测试结果、产品完成的质最高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。3.综合成绩评定：过程考核占60%,结果考核占40%4.否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改

8、正、发生重人责任事故、严重违反校纪校规。关于学生本综合实训项目课程成绩评定标准少打分细则如下：表1中小型局域网组建与管理综合实训考核标准%1.综合实训项H计划安排七、项目产品验收标准1、满足设计功能与性能要求的局域网;2、相关的作业文件齐全。八、作