王啸日本说课.ppt

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1、第七章我们邻近的国家和地区第一节日本香坊区热电学校王啸第一节日本说教材说教法说学法说教学过程一说教材教材的地位和作用本节是学生在认识了大洲和了解了地区之后走进的第一个国家。因此,本课从内容上是前面知识的延伸与应用,学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路,具有承上启下的作用。而且六年级使用的是人教版的新教材。删除了以前一些活动如和英国的国土比较等,所以我研究教材积极反思抓住重点以日本经济发展为线索从组教材进行教学。教学目标一知识与技能目标1.明确日本的位置和范围及领土组成,了解日本是一个多火山地震的国家2.知道日本发达的经济特点以及发展特

2、点2.了解日本的民族构成以及东西方兼容的文化教学目标二过程与方法目标1.培养学生读图用图能力2.培养学生辨证地分析地理环境问题的能力3.通过讨论法,分析日本在发展经济和自然资源的使用上的好与不足。教学目标三情感态度和价值观目标1.培养学生防灾、避险意识。2.通过中国文化对日本文化的影响,激发学生的爱国主义情感。教学重点教学难点1.日本位置、领土组成。2.日本发达的加工贸易型经济特点。1.日本多火山地震的原因读图对比探究教学法合作分组教学法计算机辅助教学二说教法学会用图学会探究学会合作学会归纳三说学法从年龄特点上来看,初中学生大多在12—15

3、左右属于少年期,好动、好奇、好表现,抽象记忆力强想象力丰富,因此要抓住学生的这些特点,采用形象生动、形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣,有效促进学生个性发展。学情分析新课导入讲授新课复习小结作业布置四说教学过程新课导入说说这是这些动画是哪个国家创作的钓鱼岛设计意图动画片段可以有效的提高初中生的学习兴趣,更快的融入本课。而后主题一转涉及实时钓鱼岛,激发学生爱国热情的同时侧面揭示了日本资源小国的现实。继而引发思考资源小国为何能成为经济强国?导入本课以日本经济发展为线索学习本课内容小组大调查登陆日本岛1、日本在世界中的位置如何?(从纬度位置,

4、海陆位置,板块位置三方面来看)2、日本的领土主要由哪几个大岛组成?3、日本有那几个著名的城市?并能在地图上找出所在的位置。想一想世界中的日本日本地形图九州北海道本州四国CDBEAGFHA东京B横滨E北九州C名古屋D神户F长崎G富士山H濑户内海著名的城市1.读图找出:日本海、太平洋、朝鲜海峡、濑户内海2.日本主要有哪四大岛组成?哪个岛面积最大?3.读图找出:日本的首都东京我会读我会找九州北海道四国本州东京太平洋日本海濑户内海我会读我会填经纬度位置北温带,跨经纬度较多1251452545设计意图小组合作学习,可以有效的调动每一个学生的学习兴趣,

5、活动的设置更好的培养学生地理学科的识图读图能力。曲折的海岸线曲折的海岸线对经济会有什么影响?思考岛国曲折的海岸线,多优良港湾,这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。日本品牌我知道找找工业区通过导学案上的的日本工业图找一找日本有几大工业区?主要都生产什么?分布的位置以及这样分布的的优劣。设计意图第一个活动“日本名牌我知道”的真正目的是侧面说明日本是一个经济非常发达的国家有着很多对外出口的国际知名品牌第二个活动展示了日本工业区分布的位置关于谈及这么分布的优劣,劣势展示出日本2011年4月大地震造成日本很多工业区被毁直接损失数以

6、亿记。引出下面的重点---日本多火山地震2011年3月11日日本本州岛附近沿海发生9级地震并引发特大海啸,时隔一个月4月11日再次发生7.1级地震,海啸预警。虽然与1995年日本神户大地震相比,这次地震的重灾区东北部地区并不是日本最主要的工业区。但尽管如此,该地区也集中了汽车、核电、石化、半导体等众多重要产业工厂,该地区经济规模占到日本国内生产总值(GDP)的8%左右。目前来看,汽车业遭受损失最为严重,日本三大汽车厂商丰田、本田、日产一共有22家工厂已经关闭。地震频繁的国家日本是个“地震国”,每年有感地震多达1500多次,一天平均4~5次。

7、地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。1995年日本阪神地震中裂开的公路1995年日本阪神地震中倾倒的房屋日本的火山、地震地壳运动日本所在区域日本(为什么多火山地震?)由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处,地壳比较活跃,因此多火山、地震。探究到底1.日本为什么多山、多火山、地震?讨论问题世界火山地震带的分布日本日本防震抗震措施3.你了解哪些防震减灾的知识?抗震小常识剖面线北纬36度地形剖面图3/4(丘陵、山地)1/4(平原)关东平原富士山多山地形日本的河流短小湍急,你能解释其中原因吗?这种自然条件蕴藏着丰富的什么资源?多山的地形日本地形

8、多_____少______,最高山是______山,最大的平原是。山地丘陵平原富士关东平原我读图我总结“圣岳”富士山日本富士山多山地形富士山是日本的代表性地理事物。它山顶终年积雪

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