陕西特岗备考指导：教育教学案例分析题解题技巧及典型案例分析四

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1、陕西特岗备考指导：教育教学案例分析题解题技巧及典型案例分析四【案例八】阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鍬、松鼠、老鷹……冇幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭了”，迟迟不敢下水，遭到了老帅的训斥和嘲笑。而泥鍬却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩來说更不成问题。但这些训练却让泥鍬吃尽了苦头，尤具是跳跃和飞行，是他的

2、弱势项口。为了捉高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鍬被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项冃的训练，在游泳这个优势项冃上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校氏、教练的威严，打消了这个念头。在期末的成绩汇报课上，泥鍬训练刻苦，跳跃、跑步虽冇所长进，但也只得了“C”等,飞行项冃最终没冇学会。原本的优势项冃——游泳，因为长期没冇训练，泳技大不如前，rti期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，

3、但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。1、请你就该校的课程设直作一评析。2、请你就该校的教学评价作一评析。【中公教育专家分析】一、有关教冇理论知识该案例涉及到的是新课程理论知识，课程改革的目标是：(1)改革课程功能。(强调在学习基础知识、基本技能的同时，注重培养学生积极主动的学习态度和学会学习的能力)；(2)改革课程结构。(强调课程要适应时代要求，适应不同地区和学生发展的要求)；(3)改革课程内容。(内容要贴近社会和学生生活，要重视学生的经验和体验)；(4)改革课程的实施方式。(倡导自主、合作、探究的学习方式)；(5)改革课程评价方法。(传统教学评价注

4、重知识与技能的评价、结果的评价，1佃新的评价改革则更强调发展性评价，在评价方法上注重过程，在评价的内容上注重态度和能力，在评价的理念上更注重期望与激励)；(6)改革课程管理。(实行国家、地方、学校三级管理)。二、围绕问题展开分析该案例的问题是对“课程设置作一评析”和“教学评价作一评析”（1）动物学校的课程的设置不合理。首先课程的设置不能有效促进各种动物的个性发展。（而是要动物去适应课程）其次采取统i设置的方式，不注重各种动物的选择与需求。（松鼠、老鹰的游泳，泥鍬的跳跃和飞行）（2）在教学评价上，（评价的内容和方法不科学）。%1期末的成绩汇报课上，泥鍬跳跃、跑步得了“C”等，飞行没有学会。游泳

5、，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老丿鸳飞行以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项冃上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过…。”（在评价方法上，只重结果，不重过程，教育应是一种动态的管理过程）；%1泥鍬训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。（不注重发展性评价，不注重期望M激励）；%1在评价内容上，只注重（知识与技能）甄别与选拔，不注重其它方面（态度和能力）的发展，人的智能有多元的，知识和技能仅仅是一个方面。【案例九】小平有事没事老爱说谎，考试没考好，回家怕挨打，只好编些谎话搪塞，作业没做完却说做

6、完了，没帯忘在家了，看到其他小伙伴有美丽的风筝，为争点面子，免不了说谎：“我家有，比你的更漂亮。”其实家里并没有风筝。【中公教育专家评析】大部分孩子的谎言和大人恶意的谎言完全不同，所以不必过于紧张，应查明孩子说谎的原因，如：为了达到某种目的而采取手段，为了避免惩罚而说谎，为了在各方面超过别人,为了争得面子，孩子也经常下意识地编些谎话欺骗同伴，孩子多少都会说谎，如果在说谎Z后完全不觉羞耻，那才是真正的无药可救。方法：1、父母试着与孩了多沟通，经常反省自己的管教方式，及时与老师取得联系，避免过于严格稍冇过失就被严厉处罚现象。2、开展“猜猜我的心”的教育活动，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，相互猜

7、猜对方在想什么，对方有什么感受，经过一段时间持之以恒的训练，更多的学生将会体验到新视野,新境界,新心情,新思维,新收获。【案例十】小俪，女，十二岁，白白净净，爱打扮，是家中的小公主，长这么大从不会口己洗头洗澡，铺床，什么家务也不会干，过着饭來张口衣來伸手的H子，平时看着满头人汗的父母却无动于衷。【中公教育专家评析】随着人们物质生活水平的不断提高，家庭条件的改善，孩了冇了比较优越的学习生活条件，但参加劳动和锻炼