用健康、责任和智慧重塑教育形象

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1、用健康、责任和智慧重塑教育形象=1——在2012年第一次教职工大会上的讲话老师们，经过了一个假期的休整，我们又迎来了新的学期。学校是城区的一所老学校，是老百姓心目中的好学校，在城市建设的大背景下，这样的优质学校理应承担起更大的社会责任，发挥应有的辐射效应。学校工作在全体教职员工的共同努力下，2011年取得了令人欣喜的成绩。但这个成绩能否为广大家长认可，为社会认可，述是一个未知数。因为这不是一个考评能解决的，领导的一句话就能解决的问题，而是老百姓心中的一根秤来决定的，鹤琴小学在老百姓的心里有没有分量，我们老师

2、们的责任心够不够分量、我们的教学质量够不够分量、我们的教育活动够不够分量、我们的办学能不能得到社会的认可，只有这些能在老百姓心中的秤上有一定的分量，那么老百姓就能为我们叫好，我们鹤琴小学办学才算有成绩、上台阶了。因此，在新学期伊始，我希望全体同仁能做到以下三点：1.敬业爱岗，用责任诠释教育教师所从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑"，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。因此，作为教师要有严谨的治学态度，要以敬畏心对待我们的家长学生，以平常心对待纷繁复杂的社会现状，以进取心对待自己所从事的工作，真

3、正把脑子里想的、手里抓的工作，干成实实在在的业绩。要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。换一个角度想，我们也在做一件积功德的好事。教好一个孩子就能让一个家庭增添无穷的幸福，教好了每一个孩子，我们就造福上虞上千个家庭，功德何其大啊！1.乐于奉献，用激情点燃课堂特级教师李镇西在《怎样保持教师的激情》一文中提到，优秀教师与平庸教师的区别，就在于能否坚守这份工作的激情,能否永葆纯净的童心。只有把教育当成信仰，不为名利工作，而为自己工

4、作，不让自己的心生锈，这样，我们工作着才会有激情，才会有动力。我们呼唤充满着激情的课堂。有这样儿句话，好课的标准是每一节学生有一次开怀大笑；有一次热烈的讨论；有一次观念的碰撞，有一次激情的表演，有一次艺术的空白……拥有激情课堂的学生是幸福的学生。我们更呼唤充满激情的教师。一个好的教师，不仅要让学生感受激情，创造激情，更需要为自己营造激情。“教师师德的落脚点在课堂”，老师们要在课堂上以精湛的业务水平，以高尚的品格情操影响学生、感染学生，在塑造学生心灵的同时，实现自身的专业化发展，打造自身的师德魅力。1.开拓创

5、新，用智慧启迪智慧当前的教育，更加关注教育的品质和质量，更加关注人的个性培养和智慧开发。让智慧冋归教育，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，这是新吋代的呼唤，更是学校师德建设焕发生机与活力的最佳契机。一个智慧的教师需要在阅读中不断积累。教师要成为一名职业读书人，腹有诗书气自华，让读书、学习成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。教师的阅读要从四方面去学：一学教育经典，真正的经典永恒而平易；二学教育报刊，了解同行在思考什么；三学人文书籍，拓展自己的人文视野；四学学生写的和为学生写的书，走进学生

6、的心灵。一个智慧的教师需要在挑战困难中锤炼。要珍爱我们每一个学生。优秀学生可能成为精英，我们要重视他；差生也要重视他，因为他就是我们今后的家长，从这个意思上讲，我们更要乐于和后进生打交道，这是最好的教育科研，也是最好的成长路径。任何一个名医都不是靠医感冒而成为名医的，而是靠医疑难杂症成为名医的。别人医不好的病，他都能医好，渐渐地他就成为名医了。同样的，名师也是这个道理。只教本来就很优秀的学生是成不了名师的，只有善于转化后进生，把一个个后进生教成了优秀学生，才算是真正的名师。所以说，教育智慧更多的是从研究转化

7、后进生中打磨岀来的。