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时间:2020-04-15
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1、重塑教育形象,再创教育辉煌李自能重塑教育形象,再创教育辉煌。这句时髦的话在我的耳边响了又响,仔细琢磨来,它意味深长。何为“形象”?我们这里谈的形象它是一个名词,从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。这里需要强调:形象不是事物本身,而是人们对事物的感知。记得在大学上政治经济学时,老师经常谈到企业形象,说“形象是品牌、形象是灵魂、形象是效益,形象要靠严格管理来实现、要靠全体干部职工来树立”。今天我们重塑教育形象,教育形象是社会百业形象的缩影,反映着社会变迁和时代要求。许多问题启迪与家庭,发育在学校,发难在社会,教育形象是
2、社会公众对教育行业的总体印象和综合评价,具有较为确定的价值取向和鲜明的特征,涉及教育自身的威信和声誉,关系到育人环境的优劣和青少年能否健康成长,关系到教育的感召力和凝聚力,同时也是国家形象和民族形象的重要标志。在公众的传统印象中,教育是高尚的事业,学校是知识的殿堂,教师是神圣的职业,教育形象总是和学校的形象与教师的形象紧密联系。管行业必须管形象,管形象必须管行风、我们的教育,管行风必须管校风、教风和学风。每一所学校和每一位教师都是教育形象的代言人,都有责任维护和提升教育的良好形象。1只要我们每一位教师严格遵守《义务教育法》,以教育为生命,以校园为家园,视学生如亲生,教师形象就能够树立;2
3、只要我们每一位教师履行好自己的职责,以不可不承认而且必须改变的20种现象为警戒线,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师,教师形象就能够发扬光大。3只要学校加强管理,提高质量,强化特色,育人为本,闯出一条适合于学校发展的长远生存之路,学校形象就能够树立;4只要学校领导以身作则,落实好《会宁县教育教学规章制度汇编》,把握好学校发展的前进方向,学校形象就会与世长存。所以,教育形象建设重点在学校,基础在教师,责任在政府,关联在社会,需要内强实力,外塑形象,增强服务意识和公关能力,化解矛盾,减少投诉,平息不满,促进教育形象良性循环发展。只有我们树立了良好的教育形象,才可谈教育辉煌。确立育人之魂,树立教
4、育形象,铸就教育辉煌,三者紧密相连。
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