溦勂髽I管理中的人本管理

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1、淺談企業管理中的人本管理摘要:泰羅的科學管理理論將人類的管理思想從抽象的經驗管理發展到具體科學的標準化管理，在近一個世紀的理論研究和實踐活動中發揮瞭重大作用。但是,隨著人類社會和管理實踐不時，企業管理者對人的認識有瞭升華，提出人是最重要的資源，最寶貴的財富。全面理解人本管理的內涵及精髓，建立以人為本的管理工程和機制,是時代的要求，企業成功的關鍵關鍵詞:人本管理內涵;人本管理方式一、人本管理的內涵所謂人本管理，不同於“見物不見人”或把人作為工具、手段的傳統管理模式，而是在深刻認識人在社會經濟活動中的作用的基礎上，突岀人在管理中的地位，實現以人為中心的管理。具體來說,主要包括

2、如下幾層涵義:第一，依靠人--全新的管理理念。在過去相當長的時間內，人們曾經熱衷於片面追求產值和利潤，卻忽視瞭創造產值、創造財富的人和使用產品的人。在生產經營實踐中,人們越來越認識到,決定一個企業、一個社會發展能力的，主要在於人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。人是社會經濟活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根到底，一切經濟行為,都是由人來進行的;人沒有活力,企業就沒有活力和競爭力。因而必須樹立依靠人的經營理念，通過全體成員的共同努力，去創造組織的輝煌業績第二,開發人的潛能__最主要的管理任務。管理的任務在於如何最大限度地調動人們的積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大

3、的熱情和創造力投身於事業之中。解放生產力,首先就是人的解放。我們目前所進行的改革，從根本上說，正是為億萬人民聰明才智的充分發揮創造良好的環境和機制第三,尊重每一個人--企業最高的經營宗旨。無論是領導人,還是普通員工，都是具有獨立人格的人，都有做人的尊嚴和做人的應有權利。無論是東方或是西方，人們常常把尊嚴看作是比生命更重要的精神象征。我國是社會主義國傢，理所當然地應當使人受到最大的尊重，使人的權利得到更好的保護;不允許任何侮辱人格、損害人權的現象存在。一個有尊嚴的人，他會對自己有嚴格的要求，當他的工作被充分肯定和尊重時，他會盡最大努力去完成自己應盡的責任二、人力資本管理的主

4、要方式（一）員工持股計劃通過讓企業員工擁有公司的股票，獲得公司的股權，把員工變成企業的主人、企業傢，從而提高企業員工工作時有一種為瞭自己工作的主動性，從而增強員工與企業結成一種榮辱與共的血肉聯系。美國經濟學傢認為，職工持股計劃能為建立一種生產率更高的合作經濟提供動力，能為員工創造更多的參與各層次事務的機會，能為大多數員工提供更大的收入來源,更重要的是增強瞭員工工作的精神動力，是美國等西方國傢企業應該選擇的積極方向（二）職業生涯管理職業生涯管理是美國近十幾年來從人力資源管理理論與實踐中發展起來的新學科。所謂生涯,根據美組織行為專傢道格拉斯•霍爾的觀念，是指一個人一生工作經歷

5、中所包括的一系列活動和行為。組織生涯發展是組織生涯管理和個人生涯計劃活動相結合所產生的結果。把個人的生涯計劃和組織的生涯管理兩者結合起來，通過組織內生涯發展系統以達到組織人力資源需求與個人生涯需求之間的平衡滄I」造一個高效率的工作環境。職業生涯管理是企業為實現每位員工自主開發精神資源的有效管理方式,它能有效抑制企業與員工個體在目標整合上的偏差，並避免由此所造成的員工工作的主動性、積極性等因素的喪失（三广魔鬼'式的高強度訓練這是西方企業培訓的又一全新理念。近年來西方企業培訓的重大變化是重在培訓員工的素質，是對員工的敬業精神、毅力品格、工作態度進行培訓，即培訓的重點是人，而不

6、是技術。這種管理思想認為,企業的經營靠的是人，如果人的素質不高，再高的技術也不能發揮出競爭性作用來，所以最重要的培訓是培訓人的素質，要讓員工能適應企業最艱苦的競爭的需要。這種企業的培訓宗旨認定，對人的意志的鍛煉是對員工的各種業務技能培訓的基礎。可以說，精神因素的磨礪，對企業發展與員工成長來說,往往具有重要性（四）創建學習型組織這是美國麻省理工學院教授彼得•聖吉在其被喻為“管理聖經”的名著_一《第五項修煉―學習性組織的藝術與實務》中所提出的一個開創性的概念，他把艱深的系統動力學簡化成人人易的系統思考，試圖教人學會整體性的全新思考方式,進而提升人類組織整體運作的“群體智力：特

7、別為企業如何不斷突破自我提供瞭嶄新的思維方式。學習性組織的五項新技術分別是“自我超越”、“改善心智模式”、建立“共同的願景”、促進“團隊學習”和形成“系統思考”。眼光面向未來的企業應使員工不斷地去學習，而且還應幫助員工建立長期的旨在使其發揮最高水平的核心技能。這也是企業實現能量轉換所必須的。一個不註重學習的企業，就會形成安於現狀而無創新管理，從而影響到企業的生存和發展三、結束語在企業管理中，首先管理主體是人，其次管理客體雖然兼有人和物,但是對物的管理取決於對人的管理，歸根到底還是對人的管kJ理，所以管理客體主要也是對人的問題。