（精品教育）民族民间传统体育活动的基本技术

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1、兴庆区月牙湖回民中学板鞋竞速课教案年级：八年级人数：40人                    教师：  侯新明教材三人板鞋竞速教学重点多人配合的练习注重相互协调，动作目标统一。关键思想集中，一人或三人一起喊“一、二、一”或“左、右、左”，全板队员动作协调、整齐划一。加速和转弯时队员之间要相互暗示。出现脱板时要互相鼓励，全队队员要充满信心，争取胜利。 教学难点穿板鞋不稳，左、右脚节奏感差，抬脚高度不够，步伐不整齐，转弯时重心不稳，起步不统一，造成队员脱板或摔倒。 教学目标１、全班建立三人板鞋竞速技术表象，了解三人板鞋竞速的有关知识。２、掌握三人板鞋竞速的基本技术。３、培养

2、学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。４、渗透爱国主义教育。学习内容达到目标教师活动学生活动组织时间1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好，宣布本次课内容 3、活动各关节       4、利用教兔子舞培养学生小组合作的精神1、让学生轻松愉快进入课堂。2、让学生明晰教学内容及目标 让学生把身体各个关节活动开      1、培养学生的观察能力和模仿能力2、要求学生能解决学习中的问题       1、提出学习目标和内容2、教师讲解、示范自编操    1、教师讲解练习要求2、教师带领学生口令下练习      组织：成集合队形---成体操队形要求：1、整队时做到“快、静、齐

3、”2、做操有力，幅度大3、教师口令清楚，宏亮 1、听教师讲解记住动作要求2、跟随教师模仿练习   ××××××××××××××××××××××××××××××××▲  同上    散点   8’

4、9’3、培养学生小组合作的仪式3、教师口令提示，并音乐伴奏练习4、集中讲评，提出注意事项3、接受教师指导，提高表现力  三人板鞋竞速1、游戏“摇摆的大吊钟”(1)三人一组原地模仿大吊钟的钟摆动由慢到快练习  （2）模仿摇摆“大吊钟走路”向前走到跑     2、三人一组穿单板鞋练习   3、穿板鞋练习            培养学生小组配合的磨合，使学生达到原地练习一致   培养学生

5、在没有穿板鞋的走到跑的一致配合，达到动作统一无误   让学生体会穿一只脚的板鞋的协调统一  穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐      进行教学比赛 1、教师讲解练习要求，像大吊钟的钟摆动一样，先时钟在分钟最后到秒钟，慢到快练习2、教师带领学生口令下练习 1、教师讲解学生配合的注意事项2、教师巡回指导     1、讲解穿板鞋的方法2、教师巡回指导  1、教师讲解穿板鞋原地踏步技术要领2、如果有队员摔倒，要快速互相扶起后再向前走 1、手要求双手放在腰上或把手搭在同学的肩膀上并保持距离2、学生统一跟着教师的节拍练习3、学生以小组为单位进行练习4、提高配合性

6、1、小组一人或集体喊口令“一二一”或“左右左”2、学生整齐向前走，体会步调一致3、提高配合性 1、听教师讲解记住穿板鞋要领2、体会一只脚的配合，要能动作目标统一 1、学生体会原地踏步技术2、体会向前走和快速跑3、学生以小组为单位进行练习4、相互讨论学习5、解决穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐  ××××××××××××××××××××××××××××××××▲    散点      同上   散点   ××××××××××××××××××××××××▲×××××××××××× 5’

7、8’           3’

8、5’  10’

9、15’       5

10、’ 4、三人板鞋竞速3、教师抓好学生穿板鞋原地踏步和同伴步调一致的基本技术练习   1、讲解比赛规则2、进行淘汰至比赛1、小组协商配合方法2、学生进行比赛××××××××××××1、放松扭秧歌（欢庆胜利） 2、点评本课 教师带做 1、调整呼吸2、模仿练习××××××××××××××××××××××××××××××××▲ 2’

11、3’器材、场地板鞋8副、录音机一个、篮球场