浅析教材分析与教学策略的内容与方法

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1、浅析教材分析与教学策略的内容与力法——以《标题性交响曲的诞牛》课前教学设计为例东城区教师研修中心缪军摘要：这篇文章主要以人音版高中鉴赏教材屮的一节课为例，具体说明进行教材分析的步骤和方法,包括运川文献资料法充分领会教材的编写意图.运川归纳法对教材中的相关体裁作品述行分析、运川比较法对相关知识进行梳理、対典型人物（作曲家）的列举；除教师常用的対学生进行经验性分析、还例举了如何运用SPSS（社会科学统计）法对学生进行理性的学习状况分析。而教学策略的制定，则结合教材分析中的问题提出了不同的教学方法，旨在

2、抛砖引玉，开拓广大教师的教学思路。名词解释文献资料法（丿力史研究法）：利用各种渠道对文献和资料进行合理的搜集与应川以获的间接理论知识的一种方法。它是各种类型的研究课题都需要采川的方法，并H.都是每个课题本身在选题阶段。研究设计阶段，研究实施阶段与研究总结阶段都必须应川的方法。根据文献资料的构成形式，通常可分为文字资料.文物资料、声像资料三犬类。归纳法（归纳推理），有时叫做归纳逻辑，是以论证的前提支持结论，但不确保结论的推理过程。比较法：是通过观察、分析，找Ill硏究对象的相同点和不同点，它是认识事

3、物的一种基本方法。调查法：是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被试的心理活动的方法。调查法的主耍特点是，以问题的方式要求被调查者针对问题进行陈述的方法。根据研究的需耍，对以向被调查者本人作调查，也可以向熟悉被调查者的人作调查。调查法可以分为书血调查和口头调查两种。调查法能够同时收集到人量的资料，使川方便，并H效率高。spss（社会科学统计）法：spss是软件英文名称的首字母缩写,原意为StatisticalPackagefortheSocialSciences,即"社会科学统计软件包”。但是随着

4、SPSS产品服务领域的扩人和服务深度的增加，SPSS公司己于2000年正式将英文全称更改为StatisticalProductandServiceSolutions,意为"统计产品与服务解决方案"。其主要特点是具有完整的数据输入、编辑、统计分析.报表、图形制作等功能。自带11种类型136个函数。SPSS提供了从简单的统计描述到复杂的多因素统计分析方法，比如数据的探索性分析、统计描述.列联表分析、二维相关、秩相关、偏相关、方差分析、非参数检验、多元回归、生存分析、协方差分析、判别分析、因子分析、聚类

5、分析.非线性回归、Logistic回归等。实验法：是指有H的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的i种方法。心理学所用实验法有两种主要形式：1•实验室实验法（略）2.口然实验法这是亦口常生活等自然条件下，有口的、有计划地创设和控制一淀的条件来进行研究的一•种方法。自然实验法比较接近人的牛活实际，易于实丿范，又兼有实验法和观察法的优点，所以这种方法被广泛用于研究教育心理学.儿童心理学和社会心理学的大量课题。反馈信息法：对定义屮的一些关键字学生易忽视。教师在判断性选项屮特

6、意出示一个干扰性选项，以验证学牛是否关注到这一问题。控制学习法：包括问题探索法、复述法、教师指导下的口学法。正文在现代教学论屮我们认可的是要实现教学最优化，这就必须实现教学「【标最优化和教学过程最优化，而教材的分析和教法的研究，正是实现教学过程最优化的重要内容和手段。教材分析被认为是教师备课中一项重要的工作，同时也是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础；更是备好课.上好课和达到预期的教学目的Z前提和关键，具有十分重耍的意义。教材分析和教法研究的过程，既是教师教学工作的重要内容，又是教师进

7、行教学研究的一种主要方法,这个过程能够充分体现教师的教学能力和创造性的劳动。所以教材分析的过程，就是教师不断提高业务素质和加深对教育理论理解的过程，对提高教学质量，提高教师口身的素质都具有十分重要的意义。那么如何进行分析？先以笔者所在的北京市教学设计基本框架为例：一、教学指导思想（要深入理解和钻研音乐课标）二、教学背景分析（最主要为）1.学习内容分析2.学牛情况分析三、教学H标四、教学过程五、教学评价六、本次教学设计的特点由于篇临所限，在本论文中将对二、三、四点做具体阐释。教学背景分析运川文献资料

8、法充分领会教材的编写意图要做好单元及课题分析，要含概史学地位和教材编写意图分析。木课教学内容，为高屮教材第九单元《浪漫幻想的音乐世界》屮所包含的三个章节屮的最后一节。该单元属教材所含四个版块Z———西方专业创作音乐的范畴。三个章节分別以：艺术歌曲一一第十六节“艺术歌1111的成熟一一舒们特的歌曲”（徳奥作1111家）、钢琴小品——第十七节“钢琴音乐的奇葩”（波兰、匈才利等少数裔国家）.交响乐——第I•八节“标题性交响曲的诞生”（法国作曲家），加之未予呈现的歌剧创作（本教材以中国歌剧