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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册Unit3 SectinonA 1a-1c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第一课时SectionA1a--1c导学案设计:董小婷审核:陈玉凤编号:17日期:3.20班级姓名学习目标:1.学会做家务的词汇,及如何礼貌的提出请求。2.能听懂和谈论做家务的话题,能写出重点单词和重点短语。3.培养学生爱劳动,分享家务的能力。学习重难点:1.掌握一些家务活动相关的动词短语。2.学会使用句型Couldyouplease+动词原形?自学指导一:看图片,学习和记忆我们可以做的家务。(6分钟)自学检测一:快乐译一译(5分钟))1.洗餐具2.打扫地板3.倒垃圾4.整理床铺5.叠衣服6.打扫卧室自学指导二:自读1b
2、,完成听力训练(5分钟)自学检测二:核对1b自学指导三:学习1c,练习对话(5分钟)自学检测三:表演对话。(7分钟)两人一组练习图片中的对话,并仿照对话礼貌地提出请求。知识拓展:Makepoliterequests礼貌提出请求和应答A:Couldyouplease......?B:Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.Sorry,Ican’t.Ihavetodo......Sorry,Ican’t.Iamdoing......注意:could可以表示委婉礼貌的语气,也可以表示过去的一种能力。但在这个单元里,could表示的是礼貌地请求,比ca
3、n更委婉,更礼貌,而且它的回答语不能用could,要用can或can’t。当堂训练:(5分钟)一、根据语境,选择恰当的单词填空。rubbish,fold,sweep,floor1.Theyard(院子)isdirty,soyoushould________itafterdinner.2.—Well,where’sourdog,Mom?—It’sonthe________.It’ssleeping.3.Iforgottoputthe________outlastnight.Linda,pleasehelpmetakeitout.4.He________themapupandputitin
4、hispocket(口袋).二、根据句意,完成下列句子。1.现在我妈妈正在厨房洗餐具。Nowmymomis___________________inthekitchen.2.昨天早上我打扫了客厅。I___________________________yesterdaymorning.3.我妹妹能自己铺床。Mysistercan____________byherself.课堂小结:教后记:Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第一课时SectionA1a--1c作业纸设计:董小婷审核:陈玉凤编号:17日期:3.20姓名成绩一、根据首字母补全单词,使句子完整。
5、(20分)1.wetakeoutthereverydaybecauseit’sdirty.2.Aftergettingup,canyou(叠)yourquilts.(被子)3.Thelroomisdirty,pleasecleanit.4.Whydoeshesleeponthe?5.Yesterdaymylittlesisterhelpedmesthefloor.二、完成英语句子,每空一词。(50分)1.现在我妈妈正在厨房洗餐具。Nowmymomis___________________inthekitchen.2.昨天早上我打扫了客厅。I_______________________
6、____yesterdaymorning.3.我妹妹能自己铺床。Mysistercan_____________________byherself.4.你不应该呆在外面太晚。Youshouldn’t_____________________.5.每天早晨起床后,我得整理床铺。Ihavetothebedaftergettingupeverymorning.6.她喜欢叠衣服,因为它有趣。Shelikestheclothesinteres三、句型转换。(30分)1.Lucyhatessweepingthefloor(一般疑问句)Lucysweepingthefloor.2.Couldyoup
7、leaseopenthewindow?(否定句)Couldyoupleasethewindow?3.Couldyoupleasewashtheclothes?(改为同义句)Couldyouplease?4.IlikecleaningthebikebecauseIcanbeoutside(对划线部分提问)Youlikecleaningthebike?
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