浅谈农村小学生科技素质的培养--任永

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1、科技创新论文浅谈农村小学生科技素质的培养商南县富兴小学任永【摘要】“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生科技素质的重点是培养学生的创新精神和实践能力。本文针对农村小学生科技知识欠缺、科技意识淡薄，创新氛围不浓，经济基础较差的特点。分析了制约农村小学生科技创新的主要因素，并提出要充分发挥农村自然教育资源优势，立足学校本身，结合学校和学生发展的实际，充分利用本地的资源优势，开展农村科技教育。以及结合自身教学、理论联系实际从学科课程渗透、开发本土科普资源，引导学生积极开展课外科技活动等几方面，对提高农村

2、小学生科技素质的培养，提出一些尝试性的建议。【关键词】科技教育；农村小学生；本地资源；培养青少年的科技素质，是社会、国家和青少年个体发展的共同需求，是青少年科技教育的总目标。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但从现有研究来看，当前我国青少年科技教育仍存在诸多问题。由于经济的差异,各地区的办学条件、学校设施、师资水平各有不同，可提供科技教育的资源也有差异。特别是农村小学，一方面小学生大多经济较差，课外阅读量少，家长引导较少，小学生对一些新生事物知道的较少，感受高科技带来的方便较浅，

3、学生科技知识欠缺、科技意识淡薄，创新氛围不浓，自信心不够；另一方面在农村小学教师科技素质偏低甚至没有科技教师，科技教育经费短缺；无活动场所、无足够科技活动时间等阻碍了农村小学生的科技创新。但是，农村小学生独立性强，受束缚少，接触大自然较多，较勇敢，动手能力强。针对这些特点，如何对农村小学生进行科技素质的培养呢？一、创设氛围，激发师生兴趣“兴趣是最好的老师。”课堂教学由于受时间、空间、教材、形式的限制，往往有相当部分学生会因此而降低学习的兴趣、影响科技素质的培养。农村小学要立足农村，在校内外形成人人讲创新、人人争创新的良好风

4、气，可通过课堂结构调整、课外科技活动，为师生开辟一个新天地，组织参观、考察、采集、野营、游艺、竞赛、实验、、奇思妙想等多种活动，在广阔的社会环境里接触自然，接触实践、接触社会，为师生营造浓浓的科技教育氛围、为培养学生的科技素质创设一个良好的氛围。二、开发利用本土科普资源，拓展课外科技活动农村学校要寻求科技教育的出路，必须认清形势。虽然农村学校在客观教育条件上存在一定的不足，但并非没有优势，关键是要善于开发和利用。农村具备较为丰富的自然环境资源，学校可根据实际条件，积极挖掘和发挥本地资源优势开展青少年科技活动，做到取长补短，

5、因材施教。要利用好本土资源开展科技教育，必须先调查和掌握本地区科普教育资源，然后根据资源分布和特点设计相应的科技活动。以商南为例。绝大多数农村小学地理位置得天独厚，自然资源丰富、生态环境多样，其中有较多具地方特色的自然资源，如山地、河流、水网、铁矿、金矿等以及丰富的植物资源资源；还有香菇、木耳、天麻、核桃等特产资源，这些宝贵的资源不但具有较高的科学研究价值，还有实际应用价值。利用这些资源开展青少年科技活动，不但能让广大青少年掌握本地区自然资源及分布状况，而且对自然资源、生物多样性及生态环境的保护有重大意义。在此基础上把开发

6、研究的成果编成校本教材应用于实际教学中，更能体现科普教育的特色做到因材施教，同时也能提高学生保护环境、爱护资源的意识，培养热爱家乡、保护家乡的情感，一举多得。再者大多数学生家里有果树、食用菌种植，养殖猪、鸡、鱼等，可指导学生根据实际情况，以小组为单位，进行一些科学小实验或小观察，这样学生既有条件做到，又有实用价值，兴趣会更浓，也可以得到有经验农民的指导，同时促进农村学科技、用科技。三、摒弃畏难思想，培养创新意识。一提到创造发明，许多人就会想到是科学家、发明家的专利，其实不然，许多发明创造，特别是日常生活方面的发明创造，很多

7、是普通人发明的，甚至不少是中小学生所为。我在上课时经常对学生讲一些少年儿童发明创造的例子，让学生知道创造发明属于每一个肯细心观察，勤思考好动手的普通人，创造发明并不是什么难事，有一些创造发明非常简单易做，就看你敢不敢去发明而已。例如我在上课时出示了一个由一块木板，一根钉子，一根弯了钩的铁丝做成的“脸盆吊钩”，问学生会不会做这个东西，学生都说会，然后我告诉学生这是"1998年全国青少年科技制作一等奖”的作品时，多数学生都不敢相信，认为这种发明太简单了，又不用花多少钱。而后我告诉学生，发明者平时能注意观察一些日常用品的构造、特

8、点，能从日常生活的需要中获得灵感，并大胆创造，从而获得成功。只要你们肯细心观察,勤思考，好动手，也能成为一名小小的发明家。四、根据农村特点，适时培养学生科技素质。农村小学生的家里大多是务农的，而且在农村，科技的运用还不够普及，还有很大的潜力，培养学生的科技素质也有很大的空间和必要性。教师引导学生从生活实