浅谈加强农村未成年人科技素质的培养

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1、浅谈加强农村未成年人科技素质的培养国务院于2006年3月印发了《全民科学素质行动计划纲要》(2006-2010-2020)》(国发[2006]7号)。旨在全面推动我国公民科学素质的建设，通过科学技术教育、传播和普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度提高，实现21世纪中叶我国成年公民具备基础科学素质的长远目标。陈至立强调：要充分发挥全体公民在《科学素质纲要》实施中的主体作用，形成全民参与的良好局面，形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风尚，努力使全民具备基本科学素质，促进和谐社会建设。　　未成

2、年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，实现中华民族的复兴，需要一代又一代人的不懈努力。培养未成年人爱科学、学科学、讲科学、用科学是提升全民科学素质的基础工程，它直接决定着未来公民的科学素质，因此，从未成年人抓起，从娃娃抓起，从小培养他们的科学素质，是提升一个民族一个国家科学素质整体推进的重要举措。造就千千万万具有科学素质的合格建设者和接班人，是一项长远的战略任务，也是紧迫的现实任务。　　农村未成年人科普教育是素质教育的组成部分，也是未成年人思想道德建设的工作内容。加强未成年人的科

3、技教育，不仅能提高学生认识事物的能力，而且能帮助学生树立实事求是的科学态度，大力推进农村中小学校的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。　　农村中小学如何加强科学教育，提高未成年人的科学素质呢?　　　　1、提高认识，宣传到位。宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。素质教育已推行十多年，为什么在农村一些地方得不到落实，是人们的思想在作怪，一部分课程在农村的实际教学中变了样，要加强对农村科学知识

4、方面的宣传，提高人们对科学教育重要性的认识，让人们认识科学，相信科学，提高应试教育对孩子身体素质造成危害性的认识，学校要承担起向广大群众宣传科学知识的责任。可采用发宣传单、开家长会等方式，向农村群众进行科学文化知识宣传。　　　　2、普及农村义务教育，加强师资培训，广泛学习科技知识。为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。通过实施新世纪素质教育工程，推进新科学课程的全面实施。针对不同年龄段学生特点，注重课程的综合性与连贯性；深化中小学科学课程教材、教

5、学内容和教学方法改革，充分发挥现代教育技术的作用，改革科学教育评价制度，定期监测科学教育质量。农村学校布局调整后，学校规模扩大，可以建立专职科技教师队伍，利用自身优势与乡镇农技员、科技员结合，可以建立起校外科技辅导员队伍。通过专业进修、专家讲座，走出去、请进来等方式培训专、兼职科技教师。在培养骨干教师方而多给予科学教师关注。其次，科学课是进行科技教育的主渠道。可结合本地自然资源和办学条件的实际，开发出一系列各具特色的科学探究课，开发科学校本教材，内容要选本地学生熟悉的、喜欢的或好奇的事物，学生学起

6、来兴趣浓厚，发自内心地投入到研究中，而通过他们的实践活动，还带动了周围学生、教师甚至村里成人的关注和研究，使学生深深体会到学习科学课有意思、有价值、有收获。　　　　3、开展科普活动，培养创新实践能力。农村小学科学课程目标应该是面向全体农村学生，为将来培养具有较高科学素质、能够适应农村经济建设发展需要的现代农业人才打基础。课外科技活动是对青少年进行科技教育的有效途径。要组织好学校的科技周、科技月等活动，开展小科技、小发明、小创造等比赛，开发学生的个性潜能，让学生充分发挥自己的想象。充分发挥少年宫，科

7、普学校等活动场所的科普教育功能，加强保护生态，节约资源，安全避险和“珍爱生命，远离毒品”等方面的宣传教育。开展学校、班级科技活动社团组织，可深入到田野、工厂等。了解本村土地、矿产等情况，让学生亲身体验或感受，增加课外知识和科技经验。　　　　4、科学普及是正规教育体制外的、以提高全民科学素质为目的的全民终身科学教育。未成年人的科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神的形成主要依靠学校教育(上科学课和阅读科学教材)，但学校教育从时间和空间上讲是有限的，为突破时空的有限性，需要整合校外科学教育资源，建

8、立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制，利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务，科普资源就彰显了它的优越性。科普资源的利用对未成年人学习科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、崇尚科学精神，有着学校教育(科学课和科学教材)所不可替代的作用。　　　　5、规范教学管理，建立考核机制。加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设，为农村中小学科学教育营造良好的学习环境。加强对农村小学科学教学的管理，建立考核、评价制度，在