四年级上册数学教案 路程时间与速度北师大版 (1)

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1、《路程、时间与速度》教案教学内容   北师大版小学数学四年级上册第79~81页。 教材分析   路程、时间与速度是小学阶段学习的重要数量关系，也是乘法的模型，不仅在生活中有着有着广泛的应用，同时也为学生将来学习正、反比例等知识奠定基础。   教科书结合动物竞走的情境，提出了四个问题：第一个问题是已知竞走的路程和所花的时间，比谁走得最快；第二个问题是进一步解决第一个问题中的难点——竞走路程与时间都不同的情况下，如何比谁走得快；第三个问题是认识路程、时间与速度的数量关系；第四个问题是看一看，说一说生活中常见的速度。 学情分析   对于四年级的学生

2、来说，在速度的概念的理解上可能存在较大的困难。因为“速度”的概念比较抽象，不像路程那么明确，也不像时间那么常见，并且它的单位是由两部分组成的，它的表示形式学生从未见过。所以，教师在设计教学时应该应用大量的生活实例让学生感知速度的含义，归纳出行程问题中的数量关系，掌握路程、时间与速度之间的内在联系。 教学目标   1、知识技能方面:通过创设情境，引导学生了解速度的概念，掌握速度的两种表达，学会用复合单位表示速度，探索路程、时间与速度公式的形成过程，并能运用公式解决生活中的数学问题；2、在过程与方法方面;在数学活动中，培养学生学会运用数学的思维方

3、式去解决日常生活中的实际问题的能力。3、在情感态度方面:学生积极参与数学学习活动，体验数学与日常生活的密切相关，培养学生自主学习能力、开发学生的智力潜能。教学重难点   重点：理解路程、时间与速度的数量关系，会运用数量关系解决生活中的实际问题。   难点：理解速度的含义，掌握速度的两种表达，正确书写速度单位。 教学设计1、情境导入（1）比路程和比时间师：今天给大家带来了一些熟悉的面孔，都看过《快乐大本营》吗？当快乐家族遇上数学，又会擦出怎样的火花？某一天，何炅、谢娜、维嘉三个人进行了竞走比赛。来看下他们的竞走成绩表，你知道了那些数学信息？生自

4、由发言。师：谁走得比较快?你怎么知道？（两个两个比较，谁比较快？）生1:时间相同比路程，路程多的快；生2:路程相同比时间，时间少的快。生3：（直接出算式）这是我们今天重点要研究的内容，我们过会探讨。2、探索新知（1）比速度1、师：同学们刚才比快慢比得都不错。如果像谢娜、维嘉路程、时间都不相同，  我们又怎么比呢？生可能说：可以算一算1分钟各自能走多少米。 师：请你们在本子上算算3个人1分钟各自能走多少米。指名生说师板演师：和她的想法一样的，给自己鼓鼓掌。谁来说说算式中520表示什么?生1：520表示谢娜走的米数。生2：520表示谢娜走的路程。

5、师：是的，520表示谢娜走的路程。（板书：路程）师：4表示什么？生：4表示谢娜用的时间。师：4表示谢娜用的时间。（板书：时间）师：130表示什么？生：130表示谢娜1分钟走了130米。（板书：谢娜每分钟走130米）师：跟着这位小老师说一说，（多名生说）130表示谢娜每分钟走130米。师：（指着    ）谁来说一说600、3、200分别又表示什么？生：600表示李维嘉走的路程，3表示李维嘉用的时间，200表示李维嘉每分钟走200米.全班一起说：600表示维嘉走的路程，3表示维嘉用的时间，200表示维嘉每分钟走200米.2、师：现在你能比较出谁最

6、快了？师：我们比快慢就是比较他们的（速度)，（板书 速度）那究竟什么是速度呢？你有什么想说的。生1：物体一分钟走的路程。师：你说的和标准答案很接近了哦。你理解的是正确的（没人说，直接出示）师：我们来看看数学家是怎么定义的。（2）揭示速度概念，初步写速度师：像这样物体每秒、每分、每时、还可以是每周、每月甚至是每年等一个单位时间内走的路程叫做它的速度。（板书：速度）师：现在你们对速度有了什么新的认识？生1：速度有很多单位师：真了不起，过会我们就去了解速度有哪些单位生2：一个时间内走的路程是速度师：学习能力真强。（3）介绍速度单位和改写速度师：路程

7、和时间都有自己的单位，速度也有单位，它是由路程和时间两个单位合起来的。像维嘉每分钟竞走200米，也就是维嘉竞走的速度是200米/分，读作每分200米。（边说边改单位）师：谁再来说一说？（多名生说，女生男生说）生：维嘉竞走的速度是200米/分。（板书：维嘉竞走的速度是200米/分）（边说边改单位）师：请你也改一改谢娜的速度单位，和你的同桌读一读。（4）师：我们再来了解生活中的一些速度。（大屏幕出示）a.人步行的速度大约为4千米/时让生读，说意义。b.电闪雷鸣图师：夏天雷雨天气的时候同学是先看到闪电还是先听到雷声呢？介绍：声音的传播的速度大约为3

8、40米/秒。（让生体会一秒钟的长短，340米大约有跑道圈半。）光传播的速度大约为30万千米/秒。（我们的地球大不大。就刚才一眨眼的工夫，光已经围绕地球走了7圈半了。