实验探究题八下

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1、综合复习实验探究题班级姓名一、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做运动。(2)甲、乙两图所示的实验说明：接触而粗糙程度相同时，滑动摩擦力越大。(3)甲、丙图所示的实验说明：压力一定时,滑动摩擦力越大。(4)由实验可得岀的结论是：木板、玻璃板、二、在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、棉布和小车，如图所示.(1)每次都要止小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时大小相等.(2)下面是记录实验情况的表格，请将其屮

2、(Q(b)两项内容补充完整。实验序号水平部分材料(a)(b)①②③(1)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?三、在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示.（1）（2）（3）果越明显；实验屮通过观察一对比甲、乙两图,对比两图,（4）对比甲、丁两图,确，并叙述理由：—I・來比较压力作用的效果;可以得出：；可以得岀受力面积相同时，压力越大，压力作用的效得出压力作用的效果与压力大小无关.你认为是否正四、小明在完成“动手动脑学物理”吋，认识了密度计.将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读

3、数即为待测液体的密度.五、江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图8表示探究过程及相关数据.（1）分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体有关;（2）分析图,说明浮力大小跟液体密度有关；（3）金屈块浸没在酒精中所受的浮力是N.、水*01234-二二-二二-二二-=二-w二】-一二二一二二镭厂D123才、丄W--^01234-3^・・r--=二-二二-二二h二」二二一一■rrr六、如图斥示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。水（1）该实验

4、利用了转换法，通过观察来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小;若乐平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的.（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系；⑶换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同，'或“不同T高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系。七、如图15是小明在探究“杠杆平衡条件”实验屮的情景，请你回答下列问题：(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量o(2)下图是小明同学三次实验的情景，实验

5、时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如下表，请将表格中的实验数据补充完整。(3)如上图第3次实验，此时杠杆己处于平衡状态。若小明同时拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的—(“左”或“右”)端将下沉。为使杠杆重新恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至点处。(4)研究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的犬小，从而得到多组数据。这样做的冃的是为了oIL

6、/cm)0112J12010甲乙次序钩码总重G/N钩码上升高度h/m弹簧测力计示数F/N绳子自由端移动距离s/m甲1.00.10.50.36

7、7%乙2.50.11.00.383%丙1.00.10.50.4(3)对比分析甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升钩码,机械效率越高.八、小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验：(1)他按照如图所示顺序，其屮甲、乙用是同一.在过程屮，应拉动弹簧测力计.(2)他记录数据如表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为O（1）如图甲、乙所示，让同一支分别静止在水和酒精中，受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；装水的容器是（选填“甲”或“乙”）.（2）小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行

8、了如下实验：a・将其放入水中，竖立静止后，在上与水面相平处标上水的密度值1.Og/cm123；b.将其放入植物油中，用同样的方法在上标上植物油的密度值0.9g/cm3；c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示0.lg/cm3将整个铅笔均匀标上刻度；d.他将做好的放入酒精中进行检验，发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.①如丙图所示，小明制作的，你认为刻度0.9应该在点（选填“p”或“q”）・②在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度对不对？。