力学中档题训练指导

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1、力学中档题训练指导一、力学中档题的分类所谓中档试题，从得分角度看，得分率在40%-70%的题廿应属于中等试题。中等试题也可难可易，有一些属丁•基本概念的应川，如果对基本概念理解不透彻，就变成了易错题，有一些则是两个甚至多个知识点联系的综合试题，只要合理分析，逐个击破障碍点，则由难题变成了屮等题，不论何种试题，都需要抓住基础知识与基本概念，才能做到灵活运川，以不变应万变。力学屮档试题人概可以分为以下儿类：1、概念的灵活运用：物理概念建立是物理学习的基础，由于对i些概念不清，不仅难题无法攻克，中等题也易错。例如平衡力与相

2、互作用力的概念区分，牛顿第一定律的应用，杠杆平衡条件和有用功、总功概念的理解与运用等。例1・小明装饰房间需将重200N的水泥从一楼提到三楼.有三种方式选择：直接将水泥扛到三楼；在楼上装定滑轮，将水泥提到三楼；人在楼F用滑轮组将水泥提到三楼.比较三种方式提水泥时人所做的功()A.直接扛上楼做功最少B.用定滑轮提做功最少C.用滑轮组提做功最少D.三种方法做功一样多解题指导：此题是根据书上图1521的情境所出的题目，考察对总功概念的理解，有用功一样的前提下，使用定滑轮所做额外功最少，直接扛上楼需要克服人重力做功，额外功最多

3、，所以使用定滑轮所做的功最少。例2.川两台机器分别完成W1和W2的功时，已知％：“2=3：4,机械效率“2=4：5,则两台机器为完成各自的功而实际做功Z比()A.3:5B.5：3C.15:16D.16:15解题指导：此题考查机械效率概念的运用，给出有用功和机械效率求总功，利用=有用功Z比除以机械效率Z比，得出总功Z比。例3•如图1所示甲、乙两个物体叠放在一起放在水平地而上，小阳同学对甲、乙两个物体分别进行了受力分析，如图2(a)、(b),其中属于一对相互作用力的是与。图2解题指导：本道题考察对相互作用力的理解，两个物

4、体相互，所以是甲对乙、乙对甲。2、基本公式运用：有一些公式运用时有一定的条件，例如固体、液体压力压强计算需要先分清楚容器对桌面还是液体对容器底，杠杆平衡条件应用，一定是在杠杆平衡的前提下，机械效率计算公式°一定是在不计绳重及摩擦时。W总动G+G例1・如图4,置于水平桌面上的容器，底面积为20防，装右荣种液体，液体的体积为2〃兄深为50皿，若容器B20/V,容器底所受液体的压强为5X10'$,求(1)液体的密度(2)容器底所受液体的压力图4(1)容器对桌面的压强解题指导：此题考查固体、液体压力压强的计算液体对容器底j先

5、求压强：p=pghL再求压力：F=ps容器对桌面先求压力:再求压强:F=G（一般物体自然放在水平面上）FP=—s例2・如图所示的容器装有密度为Q的液体,A点处受到的压强等于（）A.Pgh2B.PgigC.Pg（h-h2）D.Pg（hrh?）解题指导：本题考查液体压强计算公式的应用，其中深度是液体内部一点到液体自由面的竖直距离。■■J•■・-」二二hi/、h3fB.以支点C例3•使用同一撬棍撬某石头，如图所示的四种情况下，使用撬棍最省力的是（C.以B为支点_C.以B刘支点解题指导：此题考查对杠杆平衡条件的理解与运用，

6、学生容易走进的思维误区是动力臂越大，则越省力，实际上这句话成立的前提是阻力与阻力臂乘积一定时，而此题支点不确定，则阻力臂也不是固定的，所以应该考虑全面，阻力一定时，动力臂与阻力臂比值越大，越省力。例4・如图所示，在底而积是$的恻柱形容器中注入水，把一横截面积为S2、高为力的恻柱体立在水屮，恻柱体露出水面静止，此时水深为H,则下列说法屮正确的是（A.水对容器底部的压强为p=p水gHB.水对容器底部的压力为F压二p水gh（S

7、—S2）C.水对容器底部的压力为F压二p水gHSiD.圆柱体所受的浮力为F浮=p*gS2h解题指

8、导：本题考查压力、压强、浮力的公式运用，主要要弄清深度、底面积、排开液体体积。例5.—块长方体砖的长、宽、高Z比为4：2：1,把它按如图6所示的三种方式放在水平地面上。三种方式中,若地面受到砖的最人压强为〃则地面受到砖的最小压强为（解题指导：本题考查固体压强特殊计算公式运用：直柱体（体积V=sh）p=l=G=mL=pg^=pgsh=pshsssss例6・某种高分子材料的密度为"PV/9水。取一块这种材料的样品放入盛满水的烧杯中，静止后溢出99g水；将具放入盛满酒精的烧杯中，静止后溢出了空g酒精，己知酒精的密度^O.8

9、xlO3kg/m3,这种材料的密度是A.O.85xlO3kg/m3B.O.88xlO3kg/m3C.0.90x103kg/m3D.0.99xl03kg/m3解题指导：此题考查对V排的理解，利用小球在酒精中沉底求出小球体积。例7•—位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图6所示的装置进行升降，已知吊篮的质塑为处，建筑材料的质量为处，人对细子