通用技术教学计划工作总结

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1、通用技术教学计划工作总结　　　　一、课程理念　　　　普通高中通用技术课程是一门全新的课程是此次普通高中课程实施的亮点和难点它立足于九年义务教育劳动与技术课程的基础通过对宽泛的、基础的、与学生日常生活联系紧密的技术内容的学习以进一步提高学生的技术素养促进学生全面而富有个性的发展着力提高学生技术的设计与应用为基础的技术实践能力努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力　　　　普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴是以提高学生的技术素养为主旨的教育课程的基本理念：关注全体学生的发展着力提高学生的技术素养；注重学生创造潜能的开发加强学生实践能力的

2、培养；立足科学、技术、社会的视野加强人文素养的教育；紧密联系学生的生活实际努力反映先进技术和先进文化；丰富学生的学习过程倡导学习方式的多元化　　　　通用技术课程设9个模块其中必修模块2个为“技术与设计1”、“技术与设计2”二者之间呈递进关系选修模块7个包括“电子控制技术”、“建筑及其设计”、“简易机器人制作”、“现代农业技术”、“汽车驾驶与保养”、“服装及其设计”、“家政与生活技术”相互之间呈并列关系供学生在修学必修模块之后根据兴趣和条件自由选择每个模块2学分教学时间为36课时（其中“现代农业技术”有6个专题每个专题为18课时均为1学分选修“现代农业技

3、术”至少应选择2个专题才能完成本模块的学分要求）　　　　二、具体情况及主要措施　　　　通用技术涉及了广泛的科学技术领域对教师的泛学科知识和技能要求较高教师的知识需要更新和提高；教师对通用技术课程标准的理解和把握、教材的使用、课堂的组织形式、适合通用技术课程特色的教学方法等还需要不断的探讨和研究；通用技术课程涉及大量的资源这些资源的开发和利用、实验器材器具的建立需要一定的投入通用技术学科目前处于建设阶段师资缺乏教师工作量大在一定程度上影响了课程的开展　　　　切实提高通用技术课教学质量组织科组教师认真学习各项教学常规制度苦练内功务实创新开展校本研究树立新课

4、程教育理念学习课程标准；坚持网络集体备课评课；组织好本科组的公开课、观摩课和示范课加强交流与合作不断总结提高；了解兄弟学校通用技术课程的动向加强校际交流和合作；以课标为本以教材为纲整合校内有用资源挖掘身边生活中的素材形成特色的资源利用；精心组织各类技术活动学以致用让学生在活动中充分体验技术情感提高学习兴趣　　　　三、体工作安排　　　　①完成“技术与设计1”模块的教学本学期20周以前完成所有教学工作并进行作品评价、进行教学总结和学分认定方案等　　　　②按照学校计划进行集体备课和通用技术课程标准的学习发挥备课组的教学核心作用提高备课效率；鼓励科组教师之间相

5、互听课、评课多交流提高教学质量和效率倡导利用信息技术进行学科整合做好课件、素材资源共享；根据学校教学工作安排开展“教学创优质堂堂优质课”活动耟争当受学生欢迎的好老师　　　　③探索通用技术课程资源的开发、利用和管理为促进课程的实施完善和充实通用技术实验室仪器设备和实验器材争取学校的支持　　　　④组织本科组的公开课、观摩课和示范课加强教学方法、手段、过程的研究与交流；　　　　通用技术　　　　201x9