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1、通用技术个人教学计划 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式以下是小编精心准备的通用技术个人教学计划大家可以参考以下内容哦！ 一、教学目标：端正学习态度明确学习通用技术的意义和目的培养学生对通用技术课程的兴趣 二、教学内容：1、什么是通用技术2、为什么学通用技术3、通用技术学什么 三、教学对象分析 学生对技术有一定的感性认识还没有上升到理性的高度学生对技术尚处于无意识状态但一直在受潜移默化的熏陶学生认为技术比较神妙大家认为是技术人员的事情与自己关系不大积极性不是很高 一、什
2、么是通用技术 三、通用技术学什么 1、必修模块： 《技术与设计1》（2学分）《技术与设计2》（2学分） 2、选修模块： 电子控制技术（2学分）建筑及其设计（2学分） 简易机器人制作（2学分）现代农业技术（2学分） 家政与生活技术（2学分）服装及其设计（2学分） 汽车驾驶与保养（2学分） 3、各模块之间的关系： 技术与设计1介绍： 包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等内容 技术与设计2介绍 包括结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个专
3、题 四、小结：思考与交流 1、你打算如何学好通用技术提升自身技术素养 2、大家要不要学习通用技术 一、教学目标分析 （一）了解结构的含义 （二）能从力学的角度理解结构的概念 （三）通过学习椅面、简易桥梁的受力分析案例,分析结构是如何承受力的展示一些采用架、梁、拱结构的建筑物的图片激发学生的学习激情和兴趣 二、教学内容分析 本课时是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节“无处不在的结构”的第一课时世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质本课时要通过放映
4、蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等结构图通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”要让学生知道为什么要学习“结构与设计”自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示人们将其成果应用到技术领域,是为了更好地服务于人类本课时还要讲解构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力讲解应力概念当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力,称为内力应力从认识常见的结构开始,通过学生熟悉的事例,展开技术视野中的力与结构讨论,通过有趣
5、的小试验,强化对不同类型结构的特点的理解 教学重点：结构概念 教学难点：应力概念 三、教学媒体、资源的运用 纸板承受压力试验需要废旧纸盒的纸板和给纸板加压的重物,由于是第一个课时不要求学生准备材料教师应提供足够的材料 四、学生学习状态分析 学生对结构有一定的了解对结构的功能和分类也有一定的基础另外学生在物理课中已学习了有关力学的知识对物体的受力分析有比较好的基础但是由于受力分析是物理课教学中的难点多数学生在受力分析中还是有困难的所以在教学中还要利用模型演示形变的情况分析说明拉力、压力、剪切力、扭
6、转力和弯曲力等 五、教学策略 从认识常见的结构开始,通过学生熟悉的事例,展开技术视野中的力与结构讨论,通过有趣的小试验,强化对不同类型结构的特点的理解 （一）教法： 在教学过程中采用讲授法、阅读法、案例分析法和提问法让学生共同讨论、分析、交流互动等教学形式交叉和渗透灵活运用并始终贯穿于整个课堂教学当中本课时要求学生亲历纸板承受压力试验并运用多媒体教学设备将与教学相关的图片展示给学生都是为了让学生尽快获得感性认识并上升到理性认识 （二）学法： 鼓励学生自主探究和合作交流引导学生自主观察、总结在与他
7、人的交流中丰富自己的思维方式获得不同的体验和不同的发展引导学生从力学的角度理解结构的概念并注意基本受力形式与物理学中力的区别和联系 六、教学过程： （一）通用技术必修2学习介绍： 1、通用技术必修2是一门什么课程 同学们我们生活在科学技术高度发达的时代我国载人航天成功,实现千年邀游太空梦;长江三峡顺利截流发电,高峡出平湖;水稻育种结硕果,世界领先??我们今天努力学习技术,是为了明天把我们的国家建设得更加美好我们将要学习的通用技术必修2,应用广泛,具有宽广的迁移价值“技术与设计2”中的“结构与设计”“流程与设
8、计”“系统与设计”“控制与设计”等四个主题都是具体的、通用的技术,它们具有典型意义,并与技术的发展密切相关联学习这些技术与设计的基本思想和基本方法,将使我们终身受益同时也将使我们适应新世纪的科技发展、知识经济发展以及社会可持续发展的需要,成为有用的
