通用技术教学计划

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1、通用技术《技术与设计1》教学计划一、教材分析本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计1”，使用的是广东科技出版社的教材。“技术与设计1”是普通高中通用技术学习的导入模块，使学生理解技术及其性质，经历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。二、教学目标课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需

2、要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。通过本模块的学习，学生将：1、加深对技术的理解，增强使用技术的自信心和责任心；2、了解设计的基本知识，熟悉设计的一般过程，初步掌握设计的基本思想和方法；　　　　　　　　　　　　　　　　3、通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。三、教材重点和难点1、基本概念的理解和应用；2、学生创造欲望的激发和创新精神

3、的培养；3、学生手脑并用能力的强化和实践能力的发展；4、文化理解能力的培养，交流和表达能力的提高；5、形成新的学习方式，培养终身学习能力。四、实施措施1、在开学初将各班学生分为2-4人的技术小组，便于开展技术活动，每个小组的组长每周填写《技术课过程考核小组量化表》，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。2、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。3、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对

4、技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。4、在教学过程中一定要联系学生实际，从学生生活出发，收集与技术有关的各种图片、文字资料，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生喜欢上技术课，使学生对“技术与设计1”形成浓厚的学习兴趣。5、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通和交流，掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。五、课时计划每周1课时，每学期19课时,共计19课时。六、《技术与设计1》教学内容安排表章　节课　时学习目标教学准备第一章　技术及其性质·技术的性质和作用第1周知道技术是

5、人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。多媒体课件第一章　技术及其性质·技术发明与革新第2周1、知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。2、理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。3、理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例进行分析。4、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。多媒体课件第一章　技术及其性质·设计是技术的关键第3周1、理解技术活动往往需要综合运用多种知识。2、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。多媒体课件第二章设计的基础·优秀设计师第4周1、具备优

6、秀设计师应有的素质。2、培养正确的思维。3、知道怎样开发智能与创造潜能。4、知道影响技术发明与创新的因素多媒体课件第二章第5周1、知道技术设计的种类。多媒体课件设计的基础·设计的基本方法1、了解技术设计的原则、方法和标准。2、知道技术设计的有一般过程。3、会举例说明技术设计的过程。第二章设计的基础·设计和交流的技术语言第6周1、知道设计语言的作用。2、了解机械制图与识读基础。3、会三视图、草图的画法。4、机械加工图、电路图的识读。多媒体课件第三章怎样进行设计·发现与明确问题第7周1、知道设计问题的来源。2、明确设计要解决的技术问题。多媒体课件第三章怎样进行设计·明确解决设计问题的能力、条件

7、与要求第8周1、明确解决设计问题的能力、条件。2、明确设计的要求。多媒体课件第三章怎样进行设计·信息的收集与整理第9周1、会信息的收集。2、会整理信息。多媒体课件第三章怎样进行设计·怎样挑选材料第10周1、知道材料及其性质。2、明白标准件与元器件。3、材料选择与资源保护的关系。多种试验材料第三章怎样进行设计·技术试验第11周1、知道技术试验及其作用。2、知道技术试验的种类。3、知道技术试验的案例。承重试验材料准备第三章怎