【优秀教案】语文第四册教案

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1、•（单元）教学重点教学难点教学安排教学安排学校（群力小学）（二）年级（语文）科教案（试行）1找春天“文剧。写爹现会<•投发，朗验、子的体察生情，观女篁去9有的意等、机愿”利生，羞流满天.充春认确和爱令正新热:清■12天3脱”等9个字。'大徽蠶中縣炉征'感受春识记生字，积累词语虫情朗碳偻舍春光的美好，体验投身大自然的情趣，乔成主动观察发现的习惯；两课时教师行为笫一课时学生行为一、导入新课小朋友，一年有哪四个季节？皆天是一年中亠慰缈季节，你有哪些话可以来费美她？暮天，我们一起来学学找春天的课文吧。二p课文,读记生字、1、出示生字卡片，多种形式读三、读课文,感知课文

2、内容1抽查读2、启发思考，自己解决。3、通过动作理解“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”O4、老师解答。5、找到了什么？四、读文想象，回答问题汇扌艮自己的葩结果，注意学生的理解和拆。我们看到了春天的什么？五、朗读课文,巩固识字六拓展延伸说说你在春天还有哪些新发现？教师行为一、复习生字1、用卡片检查学生的识字情况。2、同桌互相检查。二、汇报交流说说对春天又有什么新发现？告诉大家。二■朗读咸一现聲蹄走进课文,去欣赏作者给我们描绘葯春天吧。1、请学生在课文中找出自己喜欢的句子，僕美的读一强。2、指导有感情朗读课文。四、用自己喜欢的方式背诵课文1、读课题借助齢蠶療皿'2、

3、多种形式读。K自读逛丈，把课文读通顺：2■边读边想，提出不懂的问题：3、学生之间互相解决1J:5.回答问题汇报自己的学习结果1五.朗读课文,巩固识字2说说自己在春天还有哪钟些新发现？第二课时时间分钟学生行为生的訂僦片检查字2、同集互相检查。说说对春天又有什么新发现。1■举生在课文中找出旨己養欢的奇于，美美矗读一庆。2.自己喜欢的地方读给大家听，乌关家分享。3、有感情朗读谨Xo用自己喜欢的方式背诵课文10分钟17分钟激发学生的学习兴趣。让学生自主在读中识字。并罡强申初步了强积累语言温故知新豔严表岛文字美。五、巩固识字，交流记孑方法出示生宇卡片六、指导写字1、出示

4、生字，问有什么困难。2、車点知道：溪：右半边部件多，要写得紧凑。3、老师辅导。七、积累运用自主积累好词好句。完成“找找说说”练习。交流记字方法质疑学生练写，让学生在熟读基础上背诵课文让学生通过读、说、写练中掌握本课生字词作业布置板书设计背诵课文1找春天看到了小草野花树木听到了小溪喜鹊杜鹃闻到了花香春的气息触到了荡秋千摇啊摇反思学校（群力小学）（二）年级（语文）科教案（试行）单2标目学教oNr釦体9也乐会惑的趣&蝶兴字捕的生利中诗个流丛古7、花诵认确崔背会正童有•••12丿3/个朗。9也乐会感的认孤栢会正童1.2.儿字教诵■11•时教学安排时间为行生学时间图意小

5、今，自，不F舌读、s^rF看is孑夏大紐tlf專软穀號嗓肩澤朋会比境耐音ngd组£无:小定来语刻读6nSM系師入一就在乌正y读八联)it导在们.字K纠成课(4O2.Q、现我二识机读本。况一到天主随要在立屠5分钟不」错自乱诗辭易环如古。臧容唁九•E不L读3■1画字认3宿圈的主倍5分钟10分钟也中小读学生X'学字>•让认秋、冬四李中的不同画面，想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。(2)如果班上有姓徐的同学，或竇有的同卷认识姓徐的人，就请他教大家识记“徐”这个了。3、・以熟字带生字识字，如，离-畫、味-未。4、•脣字指导。1)巩固音、形。(2)观察发现。

6、本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观察、发现，引导学生正确书写。(3)重点讲解。M分钟本种细生i:仔学现了生导发含学引。^3导‘字观字引现。生个要发写育、9:书书1的构察确2课结观正10分钟过写识H学想主巩让、自。读臺时课二笫札音录教学妥排时间为行生学时间图意杳昂>仏导、7了情感片Lh的谀图一料易朗示资居.出的白二15分钟5分钟的的图诗奏边体引个，焚生徐过里插会节一，行编叭火复市学万啜依的机面任诗y參撕忆占借读臂増草出野倦毀。&朗K繆藝Itit£爲無牒订代§自知情。2.，感{子枯画店宋诗K感的感读会导故脑烧的公5分钟10分钟的会诗体受读力倉朗象「。情想

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