高职重点专业建设方案：园林技术

《高职重点专业建设方案：园林技术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设方案申报院校：**农业职业技术学院申扌艮专业：园林技术填报时间：-0一一年十月十日园林技术专业建设方案项目组组长：项目组成员：为进一步加强内涵建设，捉髙人才培养质量和整体办学水平，捉升专业服务能力，根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成【2011】号）精神，结合杠省经济社会发展需求及学院实际，在充分论证的基础上，制定木方案。一、专业建设基础（-）学院基本概况枠农业职业技术学院始建于1948年9刀，前身为和熊岳农业高等专科学校。根据国家大力发展高职教冇精神，学院从1996年开始果断转轨举办农业高职教冇

2、，积极改节创新办学模式和人才培养模式，在収得成绩基础上主动申请于1999年8月经国家教育部批准更为现名。学院为教育部财政部百所示范院校笫三批建设单位，已顺利验收。（-）区域园林产业背景随着我国现代化建设事业快速发展，社会主义市场经济高度繁荣，全国城市化建设进程加快,园林绿化水平也不断提高；高速公路、高速铁路的快速推进；社会主义新农村的全面建设等，全国各地都出现了园林绿化的热潮，植物景观设计与建设已经成为城镇建设的重要内容。各地都大幅度增加绿化建设投资，加大绿化建设力度。学院所在营口经济技术开发区“十一五”期间投入园林绿化资金约15亿元，2011年，仅大连市园林绿化投入近10亿元，“

3、十二五”期间，全省每年将冇几十个亿的绿化环境建设投资，极人牵动了景观设计人才、园林工程施工人才、园林植物住产管理人才、园林景观养护人才的需求，为园林技术专业学生从业就业提供了广阔空间。我省现有绿化公司1000多家，已出台的《**省城镇体系规划》屮提出，2010年我省人均绿地面积将达到9nV以上；在植物生产方面，我省现有人中型苗圃1200多个，花卉生产企业400多家，而且是全国日光温室（2630.5公顷）、生产花卉和花卉种球种植面积（1442.8公顷）最大的省份，切花生产面积、出口额、销售额均排在全国前列。据调查，我省苗I甫I类企业的人才缺口2500人；绿化公司的人才缺口6000人；

4、花卉牛•产企业的人才缺口2800人。另外，按和省各地区现有绿地面积测算，若平均每5000mJ需要一名养护人员，即盂要养护人员58700A,而目前从业人员只冇40000多人，绿地养护人员缺口为18700Ao以上人才缺口的总和为29000人左右。现有从业人员中，专业技术人员只有20%左右，专科以上学历人员不到10%,而技能掌握很不全面，难以适应当前形势发展的需要。总Z,要实现“实施生态立省、建设绿色**”的冃标，社会需要大量园林规划设计、园林工程施工管理、园林植物生产和养护管理等方面的高素质技能型人才，同时，也对人才培养质最提出了更高的耍求。（三）专业自身基础1.专业基本现状专业前身是

5、观赏园艺专业，始建于1998年，2000年根据专业社会人才需求状况，申请更名为园林技术专业，为院级示范专业。毕业牛累计2256人，现在校牛623人。专业学生在首届全国职业技能人赛中获得插花项目一等奖，规划设计项目2个二等奖；第二届全国职业技能人赛屮获得插花项目和园林规划设计项目2个二等奖；2010年全国职业技能大赛插花项目中获得一等奖；2011年全国职业技能大赛组织培养项目中获得二等奖的好成绩。1.师资队伍基础专业教学团队为院级优秀教学团队，现冇专任教师17人，企业兼职教师9人。17名专职教师中硕士以上教师13人,占75%；博士2人占12%；双师素质教师12人占70%；副高级以上职

6、称教师7名占41%；企业聘请的兼职教师占34.6%；41周岁以下教师占92%。2009年专业教学团队被评为院级优秀教学团队。5人被企业聘为技术顾问，6人成为国家技能鉴定考评员，5人出国分别接受徳国、日本、新加坡职业教育培训。专任教师年科技服务参与率达80%,5人有2年以上企业工作经历，教师“学评教”95%以上优秀，学生满意度高。专业教学团队具有高学历、高职称、双师素质高、实践能力强和职称、年龄、学缘结构合理的特点，并形成了团结协作、务实奉献、创新争先的工作和学习氛围，是一支学习型、研究型、实践型、创新型的教学团队，保证了专业教学质量，促进了专业发展建设。2.实验实训条件基础校内有园

7、林美术实训室、园林工艺实训室、园林植物实验室、园林设计实训室、专业综合实训室等共5个实验（训）室。室外专业实训基地有北方园林植物品种生产示范区、宿根花卉繁育圃、彩叶植物繁育圃、盆花生产温室、草花生产温室等，占地

8、fli积25000m2,设施设备总值200万元。另外，先后建立校外实训基地40个，与20个企业建立紧密型校企合作关系。校内外实训基地与专业、课程设置相适应，设施设备总量够用，功能先进、实用，配套系列化，能够满足职业氛围下的牛产性实训、工学结合顶岗实训要求，并且