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1、重庆市育才中学2018-2019学年高二(上)开学考试理科数学(解析版)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.若a、b、c∈R,a>b,则下列不等式成立的是( )A.1a<1bB.a2>b2C.ac2+1>bc2+1D.a
2、c
3、>b
4、c
5、【答案】C【解析】解:对于A,取a=1,b=-1,即知不成立,故错;对于B,取a=1,b=-1,即知不成立,故错;对于D,取c=0,即知不成立,故错;对于C,由于c2+1>0,由不等式基本性质即知成立,故对;故选:C.本选择题利用取特殊值法解决,即取符合条件的特殊的a,b的值,可一一验证A,B,D不成立,而由不等式的基本性质知C成立,从而解决问题.
6、本小题主要考查不等关系与不等式、不等关系与不等式的应用、不等式的基本性质等基础知识,属于基础题.2.在△ABC中,若a=2,b=23,A=30∘,则B为( )A.60∘B.60∘或120∘C.30∘D.30∘或150∘【答案】B【解析】解:由正弦定理可知asinA=bsinB,∴sinB=bsinAa=23×122= 32∵B∈(0,180∘)∴∠B=60∘或120∘故选:B.利用正弦定理和题设中两边和一个角的值求得B.本题主要考查了正弦定理的应用.运用正弦定理a:b:c=sinA:sinB:sinC来解决边角之间的转换关系.属于基础题.3.直线l1:ax+2y+4=0与直线l2:x+(a+
7、1)y+4=0平行,则a=( )A.-2B.1C.-2或1D.-23【答案】A【解析】解:由a(a+1)-2=0,解得a=-2或1.经过验证a=1时两条直线重合,舍去.故选:A.由a(a+1)-2=0,解得a,经过验证即可得出.本题考查了直线平行与斜率之间的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.1.已知不等式ax2-bx-1>0的解集是{x
8、-129、210、x≤2或x≥3}C.{x11、1312、x<13或x>12}【答案】B【解析】解:由题意ax2-bx-1=0的两根为-12,-13,∴-1213、+(-13)=ba,-12×(-13)=-1a,解得a=-6,b=5,∴x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,其解集为x≤2或x≥3,故不等式的解集为{x14、x≤2或x≥3},故选:B.由已知可知,ax2-bx-1=0的两根为-12,-13;根据一元二次方程根与系数的关系可求a,b,进一步解方程.本题考查了3个二次之间的关系以及一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.2.设变量x,y满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2,则z=x-3y的最小值( )A.-2B.-4C.-6D.-8【答案】D【解析】解:根据题意,画出可行域与目标函数线如图所示,由图可知目标函数在点(-2,2)取最小值-8故15、选:D.我们先画出满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2的平面区域,求出平面区域的各角点,然后将角点坐标代入目标函数,比较后,即可得到目标函数z=x-3y的最小值.用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.3.执行如图所示的程序框图,如果输入的x=t=3,则输出的M等于( )A.3B.113C.196D.376【答案】C【解析】解:模拟执行程序框图,可得x=3,t=3,M=0M=316、,x=23,不满足条件x≥t,M=113,x=-12,不满足条件x≥t,M=196,x=3,满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.故选:C.模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的M,x的值,当x=3时满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的M,x的值是解题的关键,属于基础题.1.在等比数列中,已知a1a83a15=243,则a93a11的值为( )A.3B.9C.27D.81【答案】B【解析】解:依题意,由a1a83a15=243∵a1a15=a82得a8=3,∴a93a11=a83q3a8q3=a82=9,故选:B17、.利用等比中项的性质,把a1a15=a82代入题设,求得a8的值,进而利用等比数列的通项公式求得a93a11=a82,把a8的值代入即可气的答案.本题主要考查了等比数列的性质.解题的关键是灵活运用了等比中项的性质.1.已知向量a=(cosπ6,sinπ6),b=(cos5π6,sin5π6),则18、a-b19、=( )A.1B.62C.3D.102【答案】C【解析】解:a=(cosπ6,sinπ6)=
9、210、x≤2或x≥3}C.{x11、1312、x<13或x>12}【答案】B【解析】解:由题意ax2-bx-1=0的两根为-12,-13,∴-1213、+(-13)=ba,-12×(-13)=-1a,解得a=-6,b=5,∴x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,其解集为x≤2或x≥3,故不等式的解集为{x14、x≤2或x≥3},故选:B.由已知可知,ax2-bx-1=0的两根为-12,-13;根据一元二次方程根与系数的关系可求a,b,进一步解方程.本题考查了3个二次之间的关系以及一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.2.设变量x,y满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2,则z=x-3y的最小值( )A.-2B.-4C.-6D.-8【答案】D【解析】解:根据题意,画出可行域与目标函数线如图所示,由图可知目标函数在点(-2,2)取最小值-8故15、选:D.我们先画出满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2的平面区域,求出平面区域的各角点,然后将角点坐标代入目标函数,比较后,即可得到目标函数z=x-3y的最小值.用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.3.执行如图所示的程序框图,如果输入的x=t=3,则输出的M等于( )A.3B.113C.196D.376【答案】C【解析】解:模拟执行程序框图,可得x=3,t=3,M=0M=316、,x=23,不满足条件x≥t,M=113,x=-12,不满足条件x≥t,M=196,x=3,满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.故选:C.模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的M,x的值,当x=3时满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的M,x的值是解题的关键,属于基础题.1.在等比数列中,已知a1a83a15=243,则a93a11的值为( )A.3B.9C.27D.81【答案】B【解析】解:依题意,由a1a83a15=243∵a1a15=a82得a8=3,∴a93a11=a83q3a8q3=a82=9,故选:B17、.利用等比中项的性质,把a1a15=a82代入题设,求得a8的值,进而利用等比数列的通项公式求得a93a11=a82,把a8的值代入即可气的答案.本题主要考查了等比数列的性质.解题的关键是灵活运用了等比中项的性质.1.已知向量a=(cosπ6,sinπ6),b=(cos5π6,sin5π6),则18、a-b19、=( )A.1B.62C.3D.102【答案】C【解析】解:a=(cosπ6,sinπ6)=
10、x≤2或x≥3}C.{x
11、1312、x<13或x>12}【答案】B【解析】解:由题意ax2-bx-1=0的两根为-12,-13,∴-1213、+(-13)=ba,-12×(-13)=-1a,解得a=-6,b=5,∴x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,其解集为x≤2或x≥3,故不等式的解集为{x14、x≤2或x≥3},故选:B.由已知可知,ax2-bx-1=0的两根为-12,-13;根据一元二次方程根与系数的关系可求a,b,进一步解方程.本题考查了3个二次之间的关系以及一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.2.设变量x,y满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2,则z=x-3y的最小值( )A.-2B.-4C.-6D.-8【答案】D【解析】解:根据题意,画出可行域与目标函数线如图所示,由图可知目标函数在点(-2,2)取最小值-8故15、选:D.我们先画出满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2的平面区域,求出平面区域的各角点,然后将角点坐标代入目标函数,比较后,即可得到目标函数z=x-3y的最小值.用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.3.执行如图所示的程序框图,如果输入的x=t=3,则输出的M等于( )A.3B.113C.196D.376【答案】C【解析】解:模拟执行程序框图,可得x=3,t=3,M=0M=316、,x=23,不满足条件x≥t,M=113,x=-12,不满足条件x≥t,M=196,x=3,满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.故选:C.模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的M,x的值,当x=3时满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的M,x的值是解题的关键,属于基础题.1.在等比数列中,已知a1a83a15=243,则a93a11的值为( )A.3B.9C.27D.81【答案】B【解析】解:依题意,由a1a83a15=243∵a1a15=a82得a8=3,∴a93a11=a83q3a8q3=a82=9,故选:B17、.利用等比中项的性质,把a1a15=a82代入题设,求得a8的值,进而利用等比数列的通项公式求得a93a11=a82,把a8的值代入即可气的答案.本题主要考查了等比数列的性质.解题的关键是灵活运用了等比中项的性质.1.已知向量a=(cosπ6,sinπ6),b=(cos5π6,sin5π6),则18、a-b19、=( )A.1B.62C.3D.102【答案】C【解析】解:a=(cosπ6,sinπ6)=
12、x<13或x>12}【答案】B【解析】解:由题意ax2-bx-1=0的两根为-12,-13,∴-12
13、+(-13)=ba,-12×(-13)=-1a,解得a=-6,b=5,∴x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,其解集为x≤2或x≥3,故不等式的解集为{x
14、x≤2或x≥3},故选:B.由已知可知,ax2-bx-1=0的两根为-12,-13;根据一元二次方程根与系数的关系可求a,b,进一步解方程.本题考查了3个二次之间的关系以及一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.2.设变量x,y满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2,则z=x-3y的最小值( )A.-2B.-4C.-6D.-8【答案】D【解析】解:根据题意,画出可行域与目标函数线如图所示,由图可知目标函数在点(-2,2)取最小值-8故
15、选:D.我们先画出满足约束条件:y≥xx+2y≤2x≥-2的平面区域,求出平面区域的各角点,然后将角点坐标代入目标函数,比较后,即可得到目标函数z=x-3y的最小值.用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.3.执行如图所示的程序框图,如果输入的x=t=3,则输出的M等于( )A.3B.113C.196D.376【答案】C【解析】解:模拟执行程序框图,可得x=3,t=3,M=0M=3
16、,x=23,不满足条件x≥t,M=113,x=-12,不满足条件x≥t,M=196,x=3,满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.故选:C.模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的M,x的值,当x=3时满足条件x≥t,退出循环,输出M的值为196.本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的M,x的值是解题的关键,属于基础题.1.在等比数列中,已知a1a83a15=243,则a93a11的值为( )A.3B.9C.27D.81【答案】B【解析】解:依题意,由a1a83a15=243∵a1a15=a82得a8=3,∴a93a11=a83q3a8q3=a82=9,故选:B
17、.利用等比中项的性质,把a1a15=a82代入题设,求得a8的值,进而利用等比数列的通项公式求得a93a11=a82,把a8的值代入即可气的答案.本题主要考查了等比数列的性质.解题的关键是灵活运用了等比中项的性质.1.已知向量a=(cosπ6,sinπ6),b=(cos5π6,sin5π6),则
18、a-b
19、=( )A.1B.62C.3D.102【答案】C【解析】解:a=(cosπ6,sinπ6)=
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