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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高三数学适应性训练数学理试题(七)含答案一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1、(原创)定义:A*B={z
2、z=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为()(A)0 (B)2 (C)3(D)6【命题意图】本题主要考察集合的相关知识。2、(原创)复数()(A) (B)(C)1(D)【命题意图】本题考查复数的四则运算。3、已知,则,则的最小值为 ( )(A) (B) (C) (D)【命题意图】本题考查线性
3、规划问题。4、(原创)已知是偶数;是函数的对称中心,则是的()(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件【命题意图】本题主要考查充要条件和正切函数的基本性质。5、设为两条直线,为两个平面,则下列结论成立的是( )(A)若,且,则(B)若,且,则(C)若,则(D)若,则【命题意图】本题主要考查线线、线面位置关系的观察、判定,以及空间想象能力和推理论证能力。6、如图(1)、(2),它们都表示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图,那么应分别补充的条件为()开始输出结束开始输出结束
4、是是否否⑴⑵(A)⑴≥1000?⑵<1000?(B)⑴≤1000?⑵≥1000?(C)⑴<1000?⑵≥1000?(D)⑴<1000?⑵<1000?【命题意图】本题主要考查算法的逻辑结构、程序框图及框图符号等基本知识,解题的关键是识图,特别是循环结构的使用等逻辑思维能力和分析解决问题的能力。7、已知A、B、C是平面上不共线的三点,O是三角形ABC的重心,动点P满足=(++2),则点P一定为三角形ABC的()(A)AB边中线的中点(B)AB边中线的三等分点(非重心)(C)重心(D)AB边的中点【命题意图】本题考查平面向量的概念、向量的运算、共线定理等基础知识。
5、8、(原创)设a、b、m为整数(m>0),若a和b被m除得的余数相同,则称a和b对模m同余.记为a≡b(modm).已知a=2+C+C·2+C·22+…+C·219,b≡a(mon10),则b的值可以是()(A)xx(B)xx(C)xx(D)xx【命题意图】本题考查二项式定理等知识,考查逻辑思维能力。9、(原创)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线互相平行但不重合的概率等于()(A)(B)(C)(D)【命题意图】本题主要考查线线平行及古典概型等基础知识,考查了学生的抽象概括、运算求
6、解能力。10、(金丽衢十二校联考)已知是可导的函数,且对于恒成立,则()(A)(B)(C)(D)【命题意图】本题是一个知识点交汇的综合题,考查综合运用函数思想解题的能力。非选择题部分二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分。)11、(原创)若函数,则的定义域是.【命题意图】本题考查函数的定义域。12、若,则.【命题意图】本题考查三角恒等变换和二倍角公式等。13、一个几何体的三视图如下,则此几何体的体积是.【命题意图】本题主要考查关于“几何体的三视图”与“三视图的几何体”的相互转化的掌握情况,同时考查空间想象能力。14、(原创)已知为奇函数,且满足不等
7、式,则的值为____________。【命题意图】本题主要考查三角函数的奇偶性及一元二次不等式的解法。15、(原创)等差数列{}中有两项和满足,,则该数列前项之和是.【命题意图】本题主要考查等差数列的通项公式、前n项和公式等基础知识。16、(原创)已知椭圆的两焦点为,点满足,则的取值范围为________,【命题意图】本题主要考查椭圆的定义,点和椭圆的位置关系及基本不等式。17、(高考名师名校交流卷)对于已知的,记,当时,的最大值为_____________。【命题意图】本题考查综合运用函数思想解题的能力。三、解答题(本大题共5小题,共72分。解答应写出文字
8、说明、证明过程或演算步骤。)18、(原创)(本题满分14分)已知设函数(Ⅰ)当,求函数的的值域;(Ⅱ)当时,若=8,求函数的值;【命题意图】本题主要考查平面向量的运算、三角恒等变换、三角函数性质等基础知识,同时考查运算求解能力。19、(本题满分14分)在一个不透明的盒子中,放有标号分别为1,2,3的三个大小相同的小球,现从这个盒子中,有放回地先后取得两个小球,其标号分别为,记.(1)求随机变量的最大值,并求事件“取得最大值”的概率;(2)求随机变量的分布列和数学期望.【命题意图】本题考查离散型随机变量的分布列和期望,考查等可能事件的概率,考查利用概率知识解决
9、实际问题,本题难易程度适当.20、(原创)(本题满分
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