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1、甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.已知集合M=﹛x
2、-33、x<-5或x>5﹜,则M∪N=( )A.﹛x4、x<-5或x>-3﹜B.﹛x5、-56、-37、x<-3或x>5﹜【答案】A【解析】解:在数轴上画出集合M={x8、-39、x<-5或x>5},则M∪N={x10、x<-5或x>-3}.故选:A.利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集.本题属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.直线y=mx+(2m+1)恒过11、一定点,则此点是( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(1,-2)【答案】C【解析】解:直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,当x=-2,y=1时方程恒成立.故直线mx-y+2m+1=0恒过定点(-2,1),故选:C.直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,根据x=-2,y=1时方程恒成立,可直线过定点的坐标.本题考查的知识点是恒过定义的直线,解答的关键是将参数分离,化为Am+B=0的形式(其中m为参数),令A,B=0可得答案.3.函数f(x)=1-2x+1x+3的定义域为( )A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-12、3)∪(-3,0]D.(-∞,-3)∪(-3,1]【答案】A【解析】解:根据题意:x+3>01-2x≥0,解得:-30,f(4)=8+ln4-6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所13、在区间为(2,3).故选:B.据函数零点的判定定理,判断f(1),f(2),f(3),f(4)的符号,即可求得结论.考查函数的零点的判定定理,以及学生的计算能力.解答关键是熟悉函数的零点存在性定理,此题是基础题.2.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3C.16π3D.20π3【答案】A【解析】解:由题意可知几何体是下部为圆柱,上部是圆锥的组合体,如图:几何体的体积为:π+13×π×1=4π3.故选:A.判断几何体的形状,然后求解几何体的体积即可.本题考查三视图求解几何体的表面积由体积,考查转化思想以及计算能力.3.圆x2+y2-4x=0在点P(1,3)处的切14、线方程为( )A.x+3y-2=0B.x+3y-4=0C.x-3y+4=0D.x-3y+2=0【答案】D【解析】解:法一:x2+y2-4x=0y=kx-k+3⇒x2-4x+(kx-k+3)2=0.该二次方程应有两相等实根,即△=0,解得k=33.∴y-3=33(x-1),即x-3y+2=0.法二:∵点(1,3)在圆x2+y2-4x=0上,∴点P为切点,从而圆心与P的连线应与切线垂直.又∵圆心为(2,0),∴0-32-1⋅k=-1.解得k=33,∴切线方程为x-3y+2=0.故选:D.本题考查的知识点为圆的切线方程.(1)我们可设出直线的点斜式方程,联立直线和圆的方程,根据一元二次方程根与图象15、交点间的关系,得到对应的方程有且只有一个实根,即△=0,求出k值后,进而求出直线方程.(2)由于点在圆上,我们也可以切线的性质定理,即此时切线与过切点的半径垂直,进行求出切线的方程.求过一定点的圆的切线方程,首先必须判断这点是否在圆上.若在圆上,则该点为切点,若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)上,则过点P的切线方程为(x-a)(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2(r>0);若在圆外,切线应有两条.一般用“圆心到切线的距离等于半径长”来解较为简单.若求出的斜率只有一个,应找出过这一点与x轴垂直的另一条切线.1.设a=0.50.4,b=log0.40.3,c=16、log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A.alog0.40.4=1,c=log80.4
3、x<-5或x>5﹜,则M∪N=( )A.﹛x
4、x<-5或x>-3﹜B.﹛x
5、-56、-37、x<-3或x>5﹜【答案】A【解析】解:在数轴上画出集合M={x8、-39、x<-5或x>5},则M∪N={x10、x<-5或x>-3}.故选:A.利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集.本题属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.直线y=mx+(2m+1)恒过11、一定点,则此点是( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(1,-2)【答案】C【解析】解:直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,当x=-2,y=1时方程恒成立.故直线mx-y+2m+1=0恒过定点(-2,1),故选:C.直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,根据x=-2,y=1时方程恒成立,可直线过定点的坐标.本题考查的知识点是恒过定义的直线,解答的关键是将参数分离,化为Am+B=0的形式(其中m为参数),令A,B=0可得答案.3.函数f(x)=1-2x+1x+3的定义域为( )A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-12、3)∪(-3,0]D.(-∞,-3)∪(-3,1]【答案】A【解析】解:根据题意:x+3>01-2x≥0,解得:-30,f(4)=8+ln4-6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所13、在区间为(2,3).故选:B.据函数零点的判定定理,判断f(1),f(2),f(3),f(4)的符号,即可求得结论.考查函数的零点的判定定理,以及学生的计算能力.解答关键是熟悉函数的零点存在性定理,此题是基础题.2.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3C.16π3D.20π3【答案】A【解析】解:由题意可知几何体是下部为圆柱,上部是圆锥的组合体,如图:几何体的体积为:π+13×π×1=4π3.故选:A.判断几何体的形状,然后求解几何体的体积即可.本题考查三视图求解几何体的表面积由体积,考查转化思想以及计算能力.3.圆x2+y2-4x=0在点P(1,3)处的切14、线方程为( )A.x+3y-2=0B.x+3y-4=0C.x-3y+4=0D.x-3y+2=0【答案】D【解析】解:法一:x2+y2-4x=0y=kx-k+3⇒x2-4x+(kx-k+3)2=0.该二次方程应有两相等实根,即△=0,解得k=33.∴y-3=33(x-1),即x-3y+2=0.法二:∵点(1,3)在圆x2+y2-4x=0上,∴点P为切点,从而圆心与P的连线应与切线垂直.又∵圆心为(2,0),∴0-32-1⋅k=-1.解得k=33,∴切线方程为x-3y+2=0.故选:D.本题考查的知识点为圆的切线方程.(1)我们可设出直线的点斜式方程,联立直线和圆的方程,根据一元二次方程根与图象15、交点间的关系,得到对应的方程有且只有一个实根,即△=0,求出k值后,进而求出直线方程.(2)由于点在圆上,我们也可以切线的性质定理,即此时切线与过切点的半径垂直,进行求出切线的方程.求过一定点的圆的切线方程,首先必须判断这点是否在圆上.若在圆上,则该点为切点,若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)上,则过点P的切线方程为(x-a)(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2(r>0);若在圆外,切线应有两条.一般用“圆心到切线的距离等于半径长”来解较为简单.若求出的斜率只有一个,应找出过这一点与x轴垂直的另一条切线.1.设a=0.50.4,b=log0.40.3,c=16、log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A.alog0.40.4=1,c=log80.4
6、-37、x<-3或x>5﹜【答案】A【解析】解:在数轴上画出集合M={x8、-39、x<-5或x>5},则M∪N={x10、x<-5或x>-3}.故选:A.利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集.本题属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.直线y=mx+(2m+1)恒过11、一定点,则此点是( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(1,-2)【答案】C【解析】解:直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,当x=-2,y=1时方程恒成立.故直线mx-y+2m+1=0恒过定点(-2,1),故选:C.直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,根据x=-2,y=1时方程恒成立,可直线过定点的坐标.本题考查的知识点是恒过定义的直线,解答的关键是将参数分离,化为Am+B=0的形式(其中m为参数),令A,B=0可得答案.3.函数f(x)=1-2x+1x+3的定义域为( )A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-12、3)∪(-3,0]D.(-∞,-3)∪(-3,1]【答案】A【解析】解:根据题意:x+3>01-2x≥0,解得:-30,f(4)=8+ln4-6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所13、在区间为(2,3).故选:B.据函数零点的判定定理,判断f(1),f(2),f(3),f(4)的符号,即可求得结论.考查函数的零点的判定定理,以及学生的计算能力.解答关键是熟悉函数的零点存在性定理,此题是基础题.2.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3C.16π3D.20π3【答案】A【解析】解:由题意可知几何体是下部为圆柱,上部是圆锥的组合体,如图:几何体的体积为:π+13×π×1=4π3.故选:A.判断几何体的形状,然后求解几何体的体积即可.本题考查三视图求解几何体的表面积由体积,考查转化思想以及计算能力.3.圆x2+y2-4x=0在点P(1,3)处的切14、线方程为( )A.x+3y-2=0B.x+3y-4=0C.x-3y+4=0D.x-3y+2=0【答案】D【解析】解:法一:x2+y2-4x=0y=kx-k+3⇒x2-4x+(kx-k+3)2=0.该二次方程应有两相等实根,即△=0,解得k=33.∴y-3=33(x-1),即x-3y+2=0.法二:∵点(1,3)在圆x2+y2-4x=0上,∴点P为切点,从而圆心与P的连线应与切线垂直.又∵圆心为(2,0),∴0-32-1⋅k=-1.解得k=33,∴切线方程为x-3y+2=0.故选:D.本题考查的知识点为圆的切线方程.(1)我们可设出直线的点斜式方程,联立直线和圆的方程,根据一元二次方程根与图象15、交点间的关系,得到对应的方程有且只有一个实根,即△=0,求出k值后,进而求出直线方程.(2)由于点在圆上,我们也可以切线的性质定理,即此时切线与过切点的半径垂直,进行求出切线的方程.求过一定点的圆的切线方程,首先必须判断这点是否在圆上.若在圆上,则该点为切点,若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)上,则过点P的切线方程为(x-a)(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2(r>0);若在圆外,切线应有两条.一般用“圆心到切线的距离等于半径长”来解较为简单.若求出的斜率只有一个,应找出过这一点与x轴垂直的另一条切线.1.设a=0.50.4,b=log0.40.3,c=16、log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A.alog0.40.4=1,c=log80.4
7、x<-3或x>5﹜【答案】A【解析】解:在数轴上画出集合M={x
8、-39、x<-5或x>5},则M∪N={x10、x<-5或x>-3}.故选:A.利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集.本题属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.直线y=mx+(2m+1)恒过11、一定点,则此点是( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(1,-2)【答案】C【解析】解:直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,当x=-2,y=1时方程恒成立.故直线mx-y+2m+1=0恒过定点(-2,1),故选:C.直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,根据x=-2,y=1时方程恒成立,可直线过定点的坐标.本题考查的知识点是恒过定义的直线,解答的关键是将参数分离,化为Am+B=0的形式(其中m为参数),令A,B=0可得答案.3.函数f(x)=1-2x+1x+3的定义域为( )A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-12、3)∪(-3,0]D.(-∞,-3)∪(-3,1]【答案】A【解析】解:根据题意:x+3>01-2x≥0,解得:-30,f(4)=8+ln4-6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所13、在区间为(2,3).故选:B.据函数零点的判定定理,判断f(1),f(2),f(3),f(4)的符号,即可求得结论.考查函数的零点的判定定理,以及学生的计算能力.解答关键是熟悉函数的零点存在性定理,此题是基础题.2.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3C.16π3D.20π3【答案】A【解析】解:由题意可知几何体是下部为圆柱,上部是圆锥的组合体,如图:几何体的体积为:π+13×π×1=4π3.故选:A.判断几何体的形状,然后求解几何体的体积即可.本题考查三视图求解几何体的表面积由体积,考查转化思想以及计算能力.3.圆x2+y2-4x=0在点P(1,3)处的切14、线方程为( )A.x+3y-2=0B.x+3y-4=0C.x-3y+4=0D.x-3y+2=0【答案】D【解析】解:法一:x2+y2-4x=0y=kx-k+3⇒x2-4x+(kx-k+3)2=0.该二次方程应有两相等实根,即△=0,解得k=33.∴y-3=33(x-1),即x-3y+2=0.法二:∵点(1,3)在圆x2+y2-4x=0上,∴点P为切点,从而圆心与P的连线应与切线垂直.又∵圆心为(2,0),∴0-32-1⋅k=-1.解得k=33,∴切线方程为x-3y+2=0.故选:D.本题考查的知识点为圆的切线方程.(1)我们可设出直线的点斜式方程,联立直线和圆的方程,根据一元二次方程根与图象15、交点间的关系,得到对应的方程有且只有一个实根,即△=0,求出k值后,进而求出直线方程.(2)由于点在圆上,我们也可以切线的性质定理,即此时切线与过切点的半径垂直,进行求出切线的方程.求过一定点的圆的切线方程,首先必须判断这点是否在圆上.若在圆上,则该点为切点,若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)上,则过点P的切线方程为(x-a)(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2(r>0);若在圆外,切线应有两条.一般用“圆心到切线的距离等于半径长”来解较为简单.若求出的斜率只有一个,应找出过这一点与x轴垂直的另一条切线.1.设a=0.50.4,b=log0.40.3,c=16、log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A.alog0.40.4=1,c=log80.4
9、x<-5或x>5},则M∪N={x
10、x<-5或x>-3}.故选:A.利用数轴,在数轴上画出集合,数形结合求得两集合的并集.本题属于以数轴为工具,求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.直线y=mx+(2m+1)恒过
11、一定点,则此点是( )A.(1,2)B.(2,1)C.(-2,1)D.(1,-2)【答案】C【解析】解:直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,当x=-2,y=1时方程恒成立.故直线mx-y+2m+1=0恒过定点(-2,1),故选:C.直线y=mx+(2m+1)的方程可化为m(x+2)-y+1=0,根据x=-2,y=1时方程恒成立,可直线过定点的坐标.本题考查的知识点是恒过定义的直线,解答的关键是将参数分离,化为Am+B=0的形式(其中m为参数),令A,B=0可得答案.3.函数f(x)=1-2x+1x+3的定义域为( )A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-
12、3)∪(-3,0]D.(-∞,-3)∪(-3,1]【答案】A【解析】解:根据题意:x+3>01-2x≥0,解得:-30,f(4)=8+ln4-6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所
13、在区间为(2,3).故选:B.据函数零点的判定定理,判断f(1),f(2),f(3),f(4)的符号,即可求得结论.考查函数的零点的判定定理,以及学生的计算能力.解答关键是熟悉函数的零点存在性定理,此题是基础题.2.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3C.16π3D.20π3【答案】A【解析】解:由题意可知几何体是下部为圆柱,上部是圆锥的组合体,如图:几何体的体积为:π+13×π×1=4π3.故选:A.判断几何体的形状,然后求解几何体的体积即可.本题考查三视图求解几何体的表面积由体积,考查转化思想以及计算能力.3.圆x2+y2-4x=0在点P(1,3)处的切
14、线方程为( )A.x+3y-2=0B.x+3y-4=0C.x-3y+4=0D.x-3y+2=0【答案】D【解析】解:法一:x2+y2-4x=0y=kx-k+3⇒x2-4x+(kx-k+3)2=0.该二次方程应有两相等实根,即△=0,解得k=33.∴y-3=33(x-1),即x-3y+2=0.法二:∵点(1,3)在圆x2+y2-4x=0上,∴点P为切点,从而圆心与P的连线应与切线垂直.又∵圆心为(2,0),∴0-32-1⋅k=-1.解得k=33,∴切线方程为x-3y+2=0.故选:D.本题考查的知识点为圆的切线方程.(1)我们可设出直线的点斜式方程,联立直线和圆的方程,根据一元二次方程根与图象
15、交点间的关系,得到对应的方程有且只有一个实根,即△=0,求出k值后,进而求出直线方程.(2)由于点在圆上,我们也可以切线的性质定理,即此时切线与过切点的半径垂直,进行求出切线的方程.求过一定点的圆的切线方程,首先必须判断这点是否在圆上.若在圆上,则该点为切点,若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)上,则过点P的切线方程为(x-a)(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2(r>0);若在圆外,切线应有两条.一般用“圆心到切线的距离等于半径长”来解较为简单.若求出的斜率只有一个,应找出过这一点与x轴垂直的另一条切线.1.设a=0.50.4,b=log0.40.3,c=
16、log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A.alog0.40.4=1,c=log80.4
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