科学探究专题复习

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1、科学探究题主题考试内　容要求发展科学探究能力1.了解发展科学探究能力的要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。B2．依据所给资料提出有探究价值的问题。C3.对问题可能的答案作出猜想或假设，并能指出猜想的依据。C4.初步学会运用调查、资料查阅等方式收集解决问题所需的证据。C5.能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。C6.能评价化学实验方案。C7．能对所获得的事实与证据进行分析、归纳，得出正确的结论。C8.能用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。C9．反思评价过程，评价探究结果。C1.某同学

2、为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究方案，其中你认为错误的是（）A将液体倒入试管中观察其颜色B测量液体的密度C滴加紫色石蕊试液检测液体的酸碱性D用嘴尝尝液体是甜味还是酸味2.明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：①请写出标号仪器的名称：a__使用它的优点是_______②请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法）：___________。（2）接下来，他们进行了以下实验：①首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为_________

3、______________________________②他们又将装置C与A连接，观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接，观察到D装置中有白色沉淀出现。请你根据以上实验过程和现象分析C装置中出现异常现象的原因是____________________________________；3.为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置。（1）收集CO2装置为___（填字母）（2）化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在瓶中继续燃烧，

4、反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？[进行猜想]你认为黑色颗粒是____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是________________。[查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红

5、色，结论：白色物质为氧化钠。实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。结论：白色物质为___。[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_____________。[得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______________。探究物质的成分4.小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如右图所示）。老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅

6、资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：物质H2SO4Na2SO4MgSO4溶解度/g与水任意比互溶19.039.0【提出假设】该溶液可能是。小兵同学根据上述信息。分析认为此溶液一定不是溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：实验步骤实验现象与结论5.夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”（右图），宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究。主要探究过程如下：（1）提出问题“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什

7、么？（2）查阅相关资料资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。（3）猜想“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠。（4）设计与实验小强同学设计的主要实验装置如右图所示。请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告序号主要操作步骤主要实验现象化学反应方程式①在集气瓶中加入少量（黑色固体）；在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入②打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。生成大量无色气体。然后第②步操作得到

8、的结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢③待②步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液