《pragmatics语用学》PPT课件

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1、PragmaticsHeatedAttendantParkingA.Youtakeanattendant,youheathim/herup,andthisiswhereyoucanparkhim/her.B.Wecanparkacarinthisplace,it’saheatedarea,andtherewillbeanattendanttolookafterthecar.MoreIntroductoryExamplesEx.1Ihaveapapertotypewrite.Canyoutypethispaperforme?I’mbusynow.Canyo

2、ulendyourtypewritertome?Ex.2AbullmarketinDianas(U.S.NewsandWorldReport,Jan.12,1998124/1)Abullmarketisamarketinwhichsharepricesarerising.Ex.3季交恕：你知道这个消息吗？方维夏：什么消息？季交恕：蒋介石开刀了？方维夏：什么病开刀？季交恕：你还睡觉！杀人！——李六如《六十年的变迁》Pragmaticscanbedefinedasthestudyofhowspeakersusethesentencesofalanguaget

3、oeffectsuccessfulcommunication.Pragmaticsisdifferentfromtraditionalsemanticsinthatitstudiesmeaningnotinisolationbutincontext.Semanticiststakemeaningtobeaninherentpropertyoflanguage;pragmaticistsregardmeaningassomethingthatisrealizedinthecourseofcommunication.Semantics:whatdoesXme

4、an?Pragmatics:whatdoesthespeakermeanbyX?PragmaticAnalysis你怎么还没走？Thinkwhatthespeakermaymeanbysayingit?A.说话人知道听话人要在某个时间外出开会（或办事、或送人上火车、或赴宴等），眼看已经快误点了，说话人对听话人说：“你怎么还没走”？意义：提醒、催促，或是对听话人不守时间的批评。若考虑双方的关系：上下级关系、师生关系、父母子女之间，恋人之间等，则可理解的意思还多些。B.一个人老想着出国，老对别人说要办好手续了，但老也没见他出国。有人就说：“你怎么还没走”？意

5、义：关心、调侃或嘲讽。C.下班时间早过了，某人还在办公室忙乎，值班人员过来锁门，说：“你怎么还没走”？意思：爱护、生气或某种猜测D.一个普通老百姓来到某个部门办事，被某个态度不好的工作人员拒之门外。过了半天，那工作人员看见老百姓还在门口，于是说：“你怎么还不走”？意思：可以比较肯定地认为，这是一种不太友好的态度，是让对方赶快走开的意思。SentenceMeaningUtteranceMeaningItistheabstractcontext-independententitycalledsemanticproposition.Itiscontext-de

6、pendent.Itistheproductofsentencemeaningandcontext.Therefore,itisricherthanthemeaningofthesentence.刘勰《文心雕龙·章句》“人之而言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章之无疵也；章之明靡，句无玷也；句之精英，字无妄也。”上下文、话语理解、话语表达Contextplaysacrucialroleininterpretingthemeaningofanutterance.ContextLinguisticcontextContextTheknowle

7、dgesharedbythespeakerandthehearerSituationalcontextAmazingly,healreadylovesher.Somethingmaleandanimatehasarrivedatastateofadorationofsomethingfemaleandanimate.JohnmetMaryyesterday.Amazingly,healreadylovesher.Linguisticcontext:discourseThediscoursethatprecedesandfollowsthephraseor

8、sentencetobeinterpretedTheknowledgeofthe