江苏高考数学一轮复习《直线的方程 》教程学案

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1、___第40课__直线的方程____1.了解确定直线位置的几何要求(两个点或一点和方向).2.掌握直线方程的五种形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式)的特点与适用范围,能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程.3.熟悉直线方程各形式的特征,理解各形式之间的关系,会由已知直线方程求相关的特征量.1.阅读:必修2第80~86页,温习直线方程的五种形式.2.解悟:①直线方程的各种形式需要怎样的条件?各有怎样的适用范围?②直线方程各种形式之间有怎样的区别与联系?③教材第82页的探究内容所蕴含的意义是什么?3.

2、践习:在教材空白处,完成必修2第83页练习第3题;第85页练习第2、4题;第87页练习第4、5题. 基础诊断 1.已知点A(-4,6),B(-2,4),则直线AB的一般式方程为__x+y-2=0__.解析:易知直线斜率存在.设直线AB:y=kx+b,将点A(-4,6),B(-2,4)代入,得解得所以直线AB:y=-x+2,即x+y-2=0.2.过点(1,2)且倾斜角的正弦值为的直线方程是__y=x+或y=-x+__.解析:由题意知sinα=,因为α∈[0,π),所以tanα=或-,即直线的斜率为或-.当斜率为时,直

3、线方程为y=x+;当斜率为-时,直线方程为y=-x+.3.过点(3,-4)且在两坐标轴上截距相等的直线方程是__y=-x或x+y+1=0__.解析:当直线过原点(0,0)时,因为直线过点(3,-4),所以直线方程为y=-x;当直线不过原点时,设直线方程为+=1,将点(3,-4)代入,得a=-1,所以直线方程为x+y+1=0.74.给出下列命题:①经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示;②经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b;③不经过原点的直线都可以用方程+=1表示;④

4、经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示,其中正确命题的个数为__1__.解析:①过点P0(x0,y0)且垂直于x轴的直线不能用方程y-y0=k(x-x0)表示,故①错;②经过点A(0,b)且垂直于x轴的直线不能用方程y=kx+b表示,故②错;③垂直于两坐标轴的直线不能用方程+=1表示,故③错;④经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1

5、)表示,故④正确. 范例导航 考向❶求直线方程 例1 已知直线l过点A(5,2).(1)若直线l的斜率为2,求直线l的方程;(2)若直线l经过点B(3,-2),求直线l的方程.解析:(1)因为直线l过点A(5,2),斜率为2,由点斜式方程得y-2=2(x-5),故所求直线l的方程为2x-y-8=0.(2)因为直线l过点A(5,2),点B(3,-2),由两点式方程得=,故所求直线l的方程为2x-y-8=0.若直线过点(-3,4),且在两坐标轴上的截距之和为12,则该直线的方程为__4x-y+16=0或x+3y-9=0

6、__.解析:由题设知截距不为0,设直线方程为+=1.又直线过点(-3,4),从而+=1,解得a=-4或a=9,故所求直线方程为4x-y+16=0或x+3y-9=0.考向❷含有参数的直线方程例2 已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).(1)求证:直线l过定点;(2)若直线l不经过第四象限,求实数k的取值范围.7解析:(1)直线l的方程化简为k(x+2)+(1-y)=0,令解得所以无论k取何值,直线l总经过定点(-2,1).(2)当k≠0时,直线在x轴上的截距为-,在y轴上的截距为1+2k,要使直线不经过第四象

7、限,则必须有解得k>0;当k=0时,直线为y=1,符合题意,故k≥0.设直线l的方程为(m2-2m-3)x+(2m2+m-1)y=2m-6,若直线l在x轴上的截距是-3,则m=__-__;若直线l的斜率是-1,则m=__-2__.解析:因为直线l在x轴上的截距为-3,令y=0,得解得m=-.若直线l的斜率为-1,则解得m=-2.考向❸直线方程的简单运用例3 已知直线l过点P(2,1),分别与x轴,y轴的正半轴交于A,B两点,若O为坐标原点,求△OAB面积的最小值及此时直线l的方程.解析:方法一:因为直线l过点P(2

8、,1),若斜率不存在,则直线与y轴无交点,所以直线的斜率存在.若k=0,则直线与x轴无交点,所以k≠0.又直线与x,y轴的正半轴交于A,B两点,所以k<0.设直线方程为y-1=k(x-2),分别令y=0,x=0得A,B(0,1-2k),则S△OAB=·OA·OB=(1-2k)=-2k-+2≥2+2=4,7当且仅当-2k=,即k=-时,等号成立,即△OAB面积

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