七年级下第六单元复习导学案

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1、七年级下第六单元复习导学案第26课：《猫》郑振铎污(wū)涩(sè)：脏而不光滑。      红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng)：鼓动别人去做。怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè)：惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(yǔ)：随便的下结论。第27课：《斑羚飞度》沈石溪 对峙zhì   咩miē   苍穹qióng悲怆chuàng肌(jī）腱（jiàn)：连接肌肉与骨骼的结缔组织

2、。逞(chěng）能（néng)：炫耀、显示自己的才能。恍(huǎng）惚（hū)：精神不集中，神志不清。甜(tián)腻(nì)：形容情意厚。娴(xián）熟（shú)：熟练。进(jìn）退（tuì）维（wéi）谷（gǔ)：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。形容处境艰难，没有退路。一(yì）尘（chén）不（bù）染（rǎn)：形容非常清洁、干净略(lüè）胜（shèng）一（yì）筹（chóu)：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。眼(yǎn）花（huā）缭（liáo）乱（luàn)：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到

3、迷乱。秩(zhì）序（xù）井（jǐng）然（rán)：有条理，整齐而不稳定。《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪。《斑羚飞渡》,文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，表现了斑羚在危难之中的智慧、勇气和自我牺牲精神。彩虹”（共出现3次）：环境描写△“彩虹”作用：（1）烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。（2）渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。第28课：《华南虎》牛汉栅zhà栏lán   拂fú动   掠luè过   咆哮xiào铰(jiǎo)：指剪。劝(quàn)诱(yòu)：劝说诱导

4、。抽(chōu)搐(chù)：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。沟(gōu)壑(hè)：溪谷，山涧。不(bù)羁(jī)：不受束缚。叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)：语音杂乱。石(shí)破(pò)天(tiān)惊(jīng)：原形容箜篌（）的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。使人感到震惊。第29课：《马》布封妒dù忌jì觑(qù)：看，偷看。项鬣(liè)：马脖子上的长毛。剽(piāo）悍（hàn)：勇猛，强健。4疆(jiāng）场（chǎng)：战场。驯(xùn）良（lián

5、g)：温顺善良。勇(yǒng）毅（yì)：勇敢坚毅。窥(kuī）伺（sì)：暗中观察情况。暗中观望,等待时机。迎合(yíng）合（hé)：逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合。疮(chuāng）痍（yí)：创伤。枉(wǎng）然（rán)：失意的样子。阔(kuò）绰（chuò)：豪华奢侈，排场大。观(guān）瞻（zhān)：具体的景象给人的印象。妍(yán）丽（lì)：美丽。庇(bì）荫（yìn)：遮挡阳光的树木等。遒(qiú）劲（jìng)：雄健有力。犷(guǎng)野(yě)：粗野。畸(jī)形(xíng)：不正常的形状。颚(è)骨(gǔ)：腮

6、帮骨。慷(kāng)慨(kǎi)以(yǐ)赴(fù)：毫无私心、毫不吝惜地前往。相(xiāng)得(dé)益(yì)彰(zhāng)：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。有(yǒu)过(guò)之(zhī)无(wú)不(bù)及(jí)：相比起来﹐只有超过而没有赶不上的。《马》是一篇科学小品，本文用文学的笔调，采用对比的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“

7、供人使用”的马的深刻同情。第30课　狼一、重点字词1．给下列加点字注音。窘jiǒng  苫shàn   眈dān   瞑míng尻kāo   黠xiá   隧suì2．解释下面加点词语。 (1)缀行甚远       缀：连接，这里是紧跟的意思。(2)一狼仍从        从：跟从。 (3)两狼之并驱如故  故：旧，原来。(4)屠大窘  窘：闲窘，处境危急。 (5)恐前后受其敌    敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(6)顾野有麦场      顾：回头看，这里指往旁边看。(7)苫蔽成丘  苫蔽：覆盖、遮蔽。 (8)弛担持刀       弛：放松，这里指

8、卸下。(9)其一犬坐于前   犬：像狗一样。 (10)目似瞑        瞑：