7B Unit 7 Abilities 第(1)课时

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1、盱眙县马坝初级中学课堂教学“6+1”目标导研模式导学案主备人：陈玉审核人：时间：授课人：教学内容7BUnit7Abilities第一课时Comicstrip学习目标1.学习关于描述关心和帮助他人的词汇2.学会通过漫画引出谈论能力的话题重点难点1.学会谈论在日常生活中我们能为他人所做的事情2.用新学词汇谈论如何关心和帮助他人教学步骤教学内容备注一、目标达成讨论预习课本comicstrip，回答下列问题：1.IsEddieasuperdog?                    2.Canhefly?3.WhatdoesHobosaywhenE

2、ddiewantstofly?4.Whydoeshesaythat?翻译词组                     1.植树_______________2.在汽车上让座______________3.打扫公园____________4.帮一位老人 _______________5.小心 ______________6.拜访敬老院_______________7.为希望工程募集东西______________二、合作成果展示完成课本Welcometotheunit部分的练习三、知识重难点点拨1．Becareful,Eddie!(1)care

3、ful是形容词，意为“小心的，仔细的”。Becareful!=Lookout!=Watchout!是祈使句，用动词原形开头，目的是唤起某人对某事的注意.例如：Becareful！Don’tcrossthestreetnow.(2)becareful后接名词或代词做宾语是，要加介词with。例如：Youmustbecarefulwithyourhealth.2.Plantingtrees(Tree-plantingDay植树节)plant做动词，意为“种植”。Plant还可做名词，意为“植物”。InChina,manyfarmersplantt

4、reesinspring.在中国，许多农民在春天种树。Therearethousandsofplantsinthemountain.山上有成千上万种植物。3.cleanup意为“把……打扫干净”,是一个“动词+副词”短语。所以如果接名词作宾语，名词宾语可以放在up的后面，cleanupthepark=cleantheparkup。但是如果宾语是代词，代词则必须放在cleanup的中间，盱眙县马坝初级中学课堂教学“6+1”目标导研模式导学案主备人：陈玉审核人：时间：授课人：cleanitup4.ahomefortheelderly意为“老年公寓

5、”。theelderly意为“老人”，elderly是一个形容词，意为“年老的，年长的”，它是由elder+ly构成的，比起old，它具有“尊重的，尊敬的”含义在里面。定冠词“the+形容词”的结构代表的是一类人。例如：theold老人/thepoor穷人/therich富人/theyoung年轻人四、拓展提高应用根据句意和提示完成句子1.It’sgoodforyouto__________(让座)tosomeoneonthebus.2.Thechildren____________（正在筹款）forProjectHope.3.EveryFr

6、idayafternoon,thestudentsfromNo.1SecondarySchoolgotovisit____________________(老年之家).Theyarehelpingtheoldpeoplethere.4.Everyyearpeople__________(植树)onTreePlantingDay.5.Please___________(打扫)theclassroombeforeyouleave.五、归纳总结评价这节课我们学到了什么？单词:词组:句型:六、学习成果检测补全下列句子1.他经常在公共汽车上给老人让座.

7、Heoften____________tothe______onthebus.2.我们每年都去访问老年公寓.Wegoto_____the__________theelderlyeveryyear.3.张老师每天都将办公室打扫得干干净净.MissZhang____________theofficeeveryday.4.人们通常在春天种树.  Peoplealways___________inspring.5.同学们想为希望工程筹集东西.Thestudentswantto_______________________________.6.她是一位

8、细心的学生，课堂上她总能认真听讲。 Sheisa ___________student.Shealways________________________to  t