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时间:2019-10-24
《縣紀委書記踐行科學發展觀個人剖析材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、縣紀委書記踐行科學發展觀個人剖析材料縣紀委書記踐行科學發展觀個人剖析材料根據縣委要求,結合自身實際,我就自己“深入學習實踐科學發展觀”情況進行發言,同時也真誠地希望同志們提出寶貴的批評意見,使我在今後的整改中方向更加明確。—、學習和認識情況按照縣委統一部署,我以此次學習實踐活動為契機,集中強化學習,認真學習瞭黨的十七大報告,學習瞭黨的十六大以來中央關於科學發展觀的一系列重要論述,學習瞭《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》,還結合工作實際,選讀選學瞭胡錦濤總書記在十七屆中紀委三次全會、溫傢寶總理在國
2、務院第二次廉政工作會議以及金道銘書記在九屆省紀委四次全會上的重要講話和中央、省、市紀委工作報告等有關篇目,深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質及對反腐倡廉工作的指導意義。並在學習的過程中,撰寫心得體會2篇,摘寫學習筆記2萬多字,結合工作實際,深入基層開展調查研究,向縣委提交調研報告2篇。通過學習,使我充分認識到科學發展觀是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現。認識到在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動,是堅持用馬克思主義中國化最
3、新成果武裝全黨的重大舉措,是推動社會經濟又好又快發展的迫切需要,是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。明確瞭科學發展觀的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。進一步增強瞭用科學發展觀統領和指導紀檢監察工作的自覺性和堅定性。二、近年來貫徹落實科學發展觀的情況k履職方面。黨的十六大以來,我在縣委的正確領導下,和縣紀委其他同志們一道,認真貫徹落實科學發展觀,自覺用科學發展觀統領和指導紀檢監察工作。一是通過堅持以人為本,把群眾的呼聲作為第一信號,暢通群眾反映問題的渠道,不斷加強對土地征用、房屋拆遷、食品(藥品)安全和企業違法排
4、污等群眾反映強烈的熱點問題的監督檢查,堅決治理教育亂收費、醫藥購銷和醫療服務中的不正之風,讓人民群眾更多地感受反腐倡廉建設的顯著成效;二是始終堅持服務第一要務,牢固樹立“抓環境就是抓發展”的理念,把優化、淨化發展環境作為服務發展的第CTZ7I匡1一抓手,圍繞“三重一大”、工程招投標等容易發生腐敗問題的重點領域、要害部位、關鍵環節,加大工作力度,加強源頭治腐工作,從政治、作風、制度和紀律上為全面落實科學發展觀、促進經濟社會全面、健康、可持續發展提供強有力的保障;三是始終遵循統籌協調。認真總結反腐倡廉建設的好經驗、好做法,深入研究面臨的新情況、新問題,通過抓重點帶一般、抓典型
5、上水平、抓特色顯亮點.抓難點搞突破、抓總結促升華,推進紀檢監察工作理念創新、實踐創新、體制機制創新和方式方法創新,全縣黨風廉政建設和反腐敗工作順利推進。2、在政治思想方面。我始終堅定正確的政治信念、堅持正確的政治方向,與黨中央保持高度一致,確保縣委、縣政府的重大決策部署得到及時、堅決的貫徹落實。同時,始終堅持黨性觀念和大局意識,大是大非講原則,小事小非講風格,在工作中正確處理原則性和靈活性的關系,想問題辦事情力求做到合情合理合法。3、在作風建設方面。多年來,我始終堅持以人為本的原則,把各項工作往深裡做、往實裡做,不斷改進領導作風和工作作風,切實做到不利團結的話不說,影響形
6、象的事不做,妨礙穩定的事不幹,力求工作中不搞花架子,不做表面文章,正確處理好個人與集體的關系,嚴格遵守財經紀律。同時,切實加強與其他領導和基層幹部的溝通、聯系和協調,註重調動各方面積極性,切實增強工作針對性和實際效果。4、執行民主集中制方面。多年來,作為縣委班子成員和縣紀委班子的班長,我積極參與縣委的決策,嚴格遵守民主集中制原則,自覺維護縣委班子的結和權威,盡職盡責做好紀檢監察工作。同時,在紀委班子內部,嚴格遵守內部決策和議事規則,充分發揚民主,執行常委集體領導和個人分工負責相結合的工作制度,保證瞭全縣黨風廉政建設和反腐敗各項任務的順利實施。5、在廉潔自律方面。作為一名黨
7、培養多年的領導幹部,我始終嚴格遵守《領導幹部廉潔從政若幹準則》,廉潔從政、防腐拒變,反對和克服講排場、擺闊氣,鋪張浪費的行為,嚴格執行財經制度。在各種不良社會風氣面前,能夠抗得住誘惑,經得起考驗,能夠保持謙虛謹慎積極向上的精神狀態和艱苦奮鬥的作風。三、存在的問題對照科學發展觀的要求,根據征求到的意見和建議,結合自己平時的學習和工作,我對自身存在的問題進行瞭剖析,存在的問題主要有:1.對基層紀檢監察幹部關心不夠。給他們安排工作多,佈置任務多、壓的擔子多,與他們思想交流少,坐下來談心少,研究和指導工作少,不能及時瞭解他們的工作情況
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