分局經委踐行科學發展觀剖析材料

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1、分局經委踐行科學發展觀剖析材料分局經委踐行科學發展觀剖析材料分局經委在學習實踐科學發展觀活動中,認真抓落實,按照《方案》要求,及時召開部門會議,會上主要領導進行瞭工作動員,集中領學陸書記在分局機關深入開展學習實踐科學發展觀活動講話、科學發展觀重要論述摘編和毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展等學習材料;結合工作實際,詳細制定瞭部門深入學習實踐科學發展觀活動工作計劃,並上報機關工委;組成瞭以經委主任為組長的調研工作小組,深入農場和企業有針對性的開展廣泛的調研活動,形成較為詳實調研報告。較好地完成瞭第一階段工作任務。隨著學習實踐

2、科學發展觀活動的不斷推進,活動已經轉入第二階段。我委重點開展“五查五看”,認真查擺問題,分析根源,制定整改措施,突出抓“檢查分析”,全面落實第二階段工作。一、“五查五看”基本情況一查思想內容。通過學習,對墾區實施跨躍式發展的理念有瞭更深刻和全面的認識,工作思路更加明晰;通過調研,對如何落實總局、分局兩級黨委確定的發展目標,信心進一步增強。但思想觀念與新時期工業工作的新要求仍有差距。主要表現為:思想解放程度不夠,創新思維有待提高。不能夠全面正確面對工作中存在的問題和困難,工作有畏難情緒。二查學習成果。按照支部統一部署和部門

3、工作要求,廣泛開展瞭科學發展有關理論的學習。通過集中學習,個人自學,對科學發展的論述有瞭新的認識,在學習的基礎上,每人記讀書筆記5000字以上,基本掌握瞭科學發展觀的內涵和基本要求。但在全面協調可持續發展上的認識上還存在不足,主要體現在片面關註主要經濟指標的完成情況,對這些指標完成、增長速度以及工作措施的制定是否切合實際、是否科學合理研究的不細致。三查工作作風。工作作風不夠嚴實。主要表現在:一是對企業基本經營狀況掌握的不全面,存在著以報表對報表、以會議對會議的狀況。二是有時對上級下發的文件貫徹落實的不及時,有脫節現象。三

4、是主動調研研究不夠。對基層和企業調研研究不夠,不能及時掌握和瞭解基層和企業的情況和需求,對基層和企業的指導和服務針對性不強。!AS四查制度建設。去年,分局機關開展瞭以制度建設為重點的五型機關作風建設活動,經委支部和我委的制度建設取得瞭長足進步。但就工作分工來看,責任主體落實的不是很好,科室間存在著推護扯皮等不和諧現象,工作的積極性主動性不夠。工作職能要進一步細化,要尊重和充分發揮每個人的工作積極性,做到人人頭上有分工有責任。在扶持中小企業發展上,雖然近幾年也制定和出臺過一些支持和鼓勵中小企業發展的文件和政策,但貫徹落實的

5、不好,監督力度不夠。文件不是過多,而是偏少。五查工作措施。工作措施不夠到位。對新形勢下工業經濟發展面臨的新問題和新機遇,認識有欠缺。主要體現在:一是工作措施與工業經濟發展的整體現狀結合的不夠緊密,二是工作措施與工業經濟發展的長遠要求還有差距。二、原因分析通過認真反思,存在上述問題的根本原因就是政治思想理論水平不高,致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創新精神。主要原因有三方面:—是學習不夠。對科學發展觀的主要內涵缺乏深入學習和領會,真正用於學習的時間和精力很少。有時側重瞭對上級的有關政策、文件精神的學習,而忽視瞭系統的

6、理論學習。二是調研不夠。由於深入基層調研不夠,不能及時準確掌握基層不斷變化的新情況,出現的新問題,也就不能及時研究出有效的對策和辦法,更好地開展工作,從而在解決熱點、難點問題上主動精神不強,辦法不多,魄力不大。三是能力有待提高。當前,改革和發展已到關鍵時刻,面對這種緊迫的形勢,在思想覺悟、理論水平、業務知識還不完全適應新時期工作的需求,對有些問題考慮不深不細、缺乏戰略眼光。三、整改措施針對“五查五看”中存在的問題以及問題是產生的根源,提出以下整改措施。一是加強學習,提高能力。一是要加強理論學習,努力提高部門和個人政策理論

7、水平和政治素養,把科學發展觀的要求貫穿於工作的各個方面,不斷提高部門的執政能力和水平;二是要加強業務學習,努力提高業務工業能力、指導服務能力;三是帶著問題有針對性的進行學習,進一步提高分析解決問題的能力。全面推進分局工業經濟又好又快發展,二是調查研究,工作要實。要大力開展調查研究工作,調查研究作為一項好的工作制度必須長期堅持。調查研究不能蜻蜓點水、走馬觀花流於形式,要註重實際效果。隻有真正沉得下去,才能瞭解新情況、掌握新問題,指導和服務才能更明確更有針對性,工作措施和政策文件的制定才能更加貼近實際,基層和企業才能信服。三

8、是明確職能,通力合作。經委於20xx年制定的各科室職能分工,已不太適合現在的工作要求,應該重新進一步完善。根據每個人的優勢和特長,明確科室和個人工作職能。在努力完成本職工作前提下,加強密切合作。造就一支勇於拼搏進取、積極爭先向上的工作團隊,為分局的經濟發展做出應有的貢獻。四是制定措施,狠抓落實o要根據調查研究掌握基層

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