简单教案设计年月日

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1、小学一年级数学《年月日》教案授课老师：陈红教学内容：人教版小学三年级下册第76〜79页。教学目标1、使学生初步了解年月日、平年、闰年的基本含义及相互关系。2、记住每月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年述是闰年。3、帮助学牛建立较长的时间观念，培养学牛的观察能力，发展学牛的思维能力。教学重点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。教学难点：判断平年、闰年。教具学具：课件、日历教学过程：一、创设情境，导入新课1、猜谜语：一张宝宝真神奇，印的全部是数字。要知几日星期几，一查它就告诉你。2、观察年历，年历上都标注了哪些特别的口子？3、谈话引入今天

2、的时间：2018年4月x口引入课题：年月日（板书）二、学习新知1、认识年历:大月、小月、特殊月的探究小组活动：观察2011年和2012年的年历卡，将每月的天数记录在表格屮。年份月份天数12345678910111220112012（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是:一、三、五、七、八、十、十二，这些月份是大月。有30天的月份是:：四、六、九、十一,这些月份是小月。2月是特殊月，有的是28天，有的是29天。2、怎样记毎月的天数。师：同学们已经初步认识了年，知道一年有12个刀，那么怎样才能记住每个刀的天数呢？(1)拳头记忆法：一月大、二月平、三月大、四

3、月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大(2)歌诀法：一三五七八十腊，三十一天永不差。(3)游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。3、认识平年和闰年(1)观察2011年2月和2012年2月，这两个的天数一样吗？引出：2月，有28天的是平年，有29天的是闰年。(2)通过计算引出平年全年有365天，闰年有366天。(3)发现规律：每4年里就有1个闰年。公历年份除以4而没有余数,也就是4的倍数的一般都是闰年，如果除以4有余数的就是平年。年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。小结

4、：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。三、巩固练习1、判断正误。(1)凡单数的月都是大月。()(2)4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。()(3)二月份只有28天。()(4)每年都有365天。()(5)如果年份数是4的倍数，这一年一定是闰年。()2、填出年份、月份，判断对的在框里打“V”。闰年平年你出生的年份()年今年()年大月小月特殊月生日()月这个月()月四；小结交流：这节课你有什么收获：总结：结合板书，总结、梳理木课的知识。板书设计:年月日1年=12个月有31天的月份是:一、三、五、七、八、十、十二,这些月份叫大月。(有7个)有30天的月份是:：四

5、、六、九、十一,这些月份叫小月。(有4个)厂28天(平年全年365天)I29天(闰年全年366天)练习填岀年份、月份，判断对的在框里打“闰年平年你出生的年份()年今年()年大月小月生日()月这个月()月板书设计:年月口(有31天的月份是:一、三、五、七、八、十、十二,1年=12个月有30天的月份是:：四、六、九、十一,这些月份叫小月。（有4个）28天（平年）2月V有1个29天（闰年）平年365天闰年366天练习填出年份、月份,判断对的在框里打“V闰年平年你出生的年份()年今年()年大月小月特殊月生日()月这个月()月