班級經營策略

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1、九十六學年度第二學期期出校務會議報告者：張馨文班級經營理念•營造快樂的童年營造愉悅、安全的學習環境，陪伴孩子快樂學習。•鍛鍊強健的體魄適當増加運動時間，増進4、朋友體力、運動技能和團隊精神。•鼓勵獨立自主小朋友在高年級時生活上能自理，少依賴父母，以服務的心多做家事、班務。•促進同儕學習經常表揚孝悌、服務、負責、合群等善行楷模，讓小朋友能見賢思齊。•提升學生基本^力利用時間加強學生語文、數學領域，提升學生基本能力。班級經營策略•生活常規1.上學不遲到、不早退，配合學校作息時間。2、儘量在家享用早餐，並能準備一套餐具在校使用，以配合垃圾減量措施。

2、3、事、病假一定要請假，用電話或書面皆可，以免老師耽心。4、每天睡前，由孩子自己整理書包、學用品以培養其對自己負責的態度。5、星期假日由孩子自己動手整理書桌、房間，培養其自理能力。6、讓孩子每天做家事，分配一件固定工作（如：洗碗筷、刷馬桶）給孩子，鼓勵他們持之以恆。【父母可將其記錄於聯絡簿中，讓老師予以肯定、讚美。做家事是訓練孩子組織能力的最佳方式，請勿輕易放棄。】■生翩育1、注意自己的服裝儀容，不標新立異。2、不亂丟垃圾，保持教室及課桌椅整潔。3、不大聲喧嘩，上課中保持安靜，不在教室內奔跑，專心聽講，尊重他人。4、隨時注意禮貌，會主動說：「

3、請」、「謝謝」、「對不起」。5、加強環保概念，養成節約能源，愛護公物的好習慣。6、如期完成師長指定的作業或工作。7、升旗、上體育課時，養成將桌面清空、椅子靠進桌子的好習慣。&、樓梯間不大聲喧嘩，不奔跑。•課業指導1.每天遵照家庭聯絡簿內指示的課業，確實做好預習和復習的工作。【大約每天都有國語、數學功課、讀寫作】2、教師會利用晨間時間進行國內外大事之機會教育，因此也希望學生能夠多看電視新聞或報紙，關心國家大事。3、教師利用晨間時間進行每日兩句的成語教學。【讓孩子抄錄在家庭聯絡簿內，增進孩子的語文能力。】4、每週星期二、星期五教師開會的時間，讓班

4、上數學程度好的小朋友輪流出數學題目，增進孩子數學計算能力，並於當天數學課檢討。5、每週進行一節課的閱讀課，讓孩子能夠到圖書館閱讀、借閱書籍，以增進其閱讀能力，本班目前為週二早上第四節。•親師合作1、家庭聯絡簿：家長簽家庭聯絡簿時，請詳閱清楚再簽名。【當孩子敘說班級事務或學校事務時，家長如有不清楚處，一定要與級任導師洽談探究，以免誤解，影響教學品質。】2、親師座談會：面對面的討論、協商，可以補書面通訊與電話通訊的不足。老師可以進一步了解學生的生活狀沉人格特質，而且家長和家長之間可以互相交流，彼此交換教育子女的經驗和方法。3、家庭訪問：詢問學生在

5、家的生活情形及學習的缺失，了解一下家長的管教態度，家長的期望，以及家長對於教師或學校的意見。4、不定期通知函：平時學校若有舉辦什麼活動，老師在活動前發通知函給家長，向家長介紹活動的內容，歡迎家長來參與。※提升學生基本能力實際作法