忍者班班級經營心得分享

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1、花蓮縣豐濱鄉靜浦國小五年甲班班級經營心得分享導師:曾麒恩班級經營之理念團結互助與榮譽負責的心愛與關懷的付出培養獨立自主、自我管理的能力如：我的時間規劃表主動積極的學習態度做事果敢、膽大心細我們的約定保持教室乾淨不可在教室嬉鬧上課時，不可隨意走動回家功課按時繳交物歸定位班級幹部班長：嬿妮副班長兼風紀：憶宏學藝：哲偉、林玨衛生：星光、美華環保小尖兵：士豪、子賢潔牙小天使：欣怡、清江現況分析班上男生7人、女生4人語文能力方面，發現學生對於句子的組織能力還不錯，可惜錯字偏高，所以在平時作業的書寫時，會加強要求並配合訂正的練習，來達

2、成對國字的熟悉數學能力方面，學生在各式運算法的運用還維持一定水準，不過對於題目的理解上偶有困難，所以在講解題目時，多以圖示、分析等方式，使學生容易了解題意，也學習懂得運用方法來幫助自己理解。這學期文豪轉來本班，由於已鑑定為特殊兒童，故在學習程度上與同學較為不同。數學方面，先加強對於個位數的加減；語文方面，加強對於文字的認識，包含練習拼音與閱讀簡單故事。教學策略採用分組對抗：這學期班上採分三組，每組組員的程度雖有差異，但盡量以公平原則分配，並要求每組選出一位小老師，負責管理與協助其他同學在課業、課堂與日常生活的小事。每個月也選

3、出模範小組，透過平時的表現、上課的學習態度、小組的參與度…等都列入獎勵標準，最後當選的小組將會有獲得特別的鼓勵。教學策略訂定班級獎懲制度：除了學校制定的獎懲辦法，班上也訂定屬於自己的獎懲制度。透過獎勵的方式給予表現好的學生肯定，鼓勵他們要保持上進的心，也藉由懲罰來矯正孩子們在學習上與生活上的心態問題，使他們懂得分辨何為對錯。例如：我要作個好表率教學策略建立溝通的管道：這學期最大的希望就是能與孩子們有良好的互動關係，使老師的印象在孩子們的心中不只有嚴肅的一面，還可以與他們分享生活中的一切經歷，互相學習，互相鼓勵，使雙方都能有良

4、好的連結。