2018学年四年级英语上册Unit1TheClothesWeWearLesson3CoatandScarf教案设计冀教版三起

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1、Lesson3Coatandscarf课题Lesson3Coatandscarf课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：coat,cap,Miss2.学生能听懂、会说句子：Whatisshewearing?Sheiswearingacoat.Isthisyourcap?Aretheseyourgloves?能力目标在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点理解元音字母a在单词coat和cap中的不同发音教具教学光盘、上一课的词汇卡和图片、颜

2、色单词卡片、新学单词卡：coat,cap，gloves，scarf在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。教学过程二次备课开始上课和复习Classopeningandreview问候Greeting。并复习上节课学过的衣服单词,利用句型What’sthis/Whatarethese?Thisisa…Theseare…Ilikeyourskirt.Isitnew?利用单词1.Whatisshewearing?课件出示女孩穿着冬装图片，讨论：图中女孩穿着什么样的服装？出示新授单词，边指边问：What’sthis?

3、It’sa…Whatcolourisit?It’s…问手套：Whatarethese?They3aregloves.Thisismycoat,cap，gloves，scarf再看女孩穿着冬装图片，问：Whatisshewearing?Sheiswearingacoat/cap/gloves/scarf.It’snice.练习：角色扮演What’sthis?It’sa…Ilikeyour…Isitnew?No.It’sold.It’snice.Thanks.2.Let’sdoit!Readanddraw.读一读方框中的句子，并画出相应

4、颜色的服装。3.Isthisyourcap?播放光盘两遍，逐句理解句意。this是单数，these是复数。再放光盘跟读课文，并练习熟读。4.Let’splay!先看教科书，练习读一读游戏内容，再进行猜是谁的衣服问答。巩固检验：活动手册结束课堂教学回顾这节课学了哪些衣服的单词，怎么问、答穿着？教学反思板书设计Lesson3CoatandscarfWhatisshewearing?Sheiswearingacoat/cap/gloves/scarf.Isthisyourcap?No.Aretheseyourgloves?Yes.Than

5、ks.33