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1、基础义务教ff资料2016年山东省淄博市中考语文试卷一.基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1.（2分）（2016-淄博）下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.Jo(pa)联上(mei)断壁残二J（yu歸）B.C・D.(fo)(yun)(gou)忡忡I忧心二J(Chong)(pian)【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析・【解答】A.正确，'垣〃不要读whuanw;B."拂晓"应读作"fUxiao/z,"文纟刍纟刍"应读作z,wenzhouzhOu";C.正确，"晕〃不要读作wyunw
2、;D.正确，〃佝"不要读作"jiT・故选：B.【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力.需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音.2・（2分）（2016•淄博）下列词语字形有误的一项是（）A.枯槁告磬挖墙角翻来覆去B.地窖鳌头座右铭如坐针毡C.凛冽取缔通缉令风靡一时D.客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡［分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析・写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.【解答】A.有误，"挖墙角"应写作〃挖墙脚"，"告磬"应写作〃告罄〃；B.正确，不要把〃座右铭"写作"左右铭"
3、；C.正确，不要把〃取缔"写作”取谛"；D.正确，不要把"顶梁柱"写作〃顶粱柱".故选：A.【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可•当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要.3.（2分）（2016•淄博）下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）眉毛胡子一把抓a.在美丽乡村建设中，不能•T",要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质B.2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉■■国际安徒生奖•这标志着中指日可待国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展••••I的结果潜移默化C.家风是一种"软约束“，通过二：二』的影响
4、,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束游刃有余D.中国历来不乏出色的工匠，如•*••胡庖丁,刻木成鸟的鲁班…他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者【分析】成语的正确使用,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选・【解答】A.眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急.句中指乡村建设要有重点，使用正确；B.指日可待：为期不远，不久就可以实现.句中已经实现，不合语境；C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化.句中指家风对人的影响”使用正确；D.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地.
5、比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事.符合语境.故选：B.【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力•〃指日可待"是指没有实现的,"潜移默化"是指暗中的、不知不觉的影响・4.（2分）（2016・淄博）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A•气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦•（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情•）B.淄博山水如画.如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风.（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同
6、时又区分了〃博山、淄川、沂源"与"桓台马踏湖"风景的不同风格.）C•在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的’他山之石".（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度•）D.我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒"我们"要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义•）【分析】《课标》要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问的辨识和作用的分析,解答此类题,通常根据句子就能分析,熟练掌握即可顺利解答.【解答
7、】D选项中"我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有堤读完一本书还是刷完朋友圈？"这个选择问作答案,所以D句可以看作两个设问句，所以D项说〃运用了反问的修辞手法"是错误的•故选D【点评】我们要熟练掌握各种修辞手法的表达效果：1.比喻用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解・2.拟人：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事
