浅谈怎样上好

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1、浅谈怎样上好""准备课”准备课，顾名思义就是为后面的教学做准备的课。数学教材第一•册第一单元“准备课”，是帮助初入学的儿童了解学校牛活，初步培养他们爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守纪律的良好习惯；同时通过教学，初步了解儿童计数、认数字的情况，为以后教学新知识做好准备。一、明确教材内容，掌握教学尺度教材是教学的主要材料。教师只有明确教材的编排思想、教学内容、教学要求，才能有效施教。在准备课的教学中，注意掌握教学要求的尺度，不能要求过高。重点是了解初入学儿童数数、认数、观察、操作、语言表达、握笔写字等能力情况，使学牛初步知道“同样多”、“多些”、“少

2、些”的含义，为以后的教学做好准备。同时，要注意学生的差异。二、增强育人意识，渗透思想品徳教育要根据儿童的年龄特点，挖掘教材因素，渗透思想品徳教育，努力完成教书育人的任务。第一节课一开始，我川学生日常生活，父母的生产劳动，社会各行各业的事例，说明做什么工作都离不开数学知识，以数学的应用价值去激发学生学习兴趣，初步进行学习目的教育,鼓励学生努力学习数学。再以《新学年开始》主题图,让学生观察并数出图中人和物的个数,结合“国旗”进行爱祖国教育，结合“浇花”进行爱劳动教育，结合“踢球”进行锻炼身体、增强体质的教育，结合“学生向老师敬礼”，进行文明礼貌教育，结合“欢迎新同学

3、”，进行团结友爱教育。在教学“分类”后，可让学牛运用“把同类物体放在一起”，口己动手整理帖包、书桌、玩具、衣物等，培养学生自己的事自己做，具有自我服务的意识。准备课的教学，还要重视数学养成教育，注意培养学生良好的学习习惯，健康的身心素质，为以后教学奠定基础。三、运川学具操作，获取基础知识根据学牛的思维特点，在教学中耍加强直观教学，亜视引导学生操作学具，让学牛在实际操作中，形成鲜明表象，获取数学基础知识。如在教学“同样多”含义时，采用分步演示，先山教师用一一对应方法摆图连线，让学生初步知道“同样多”含义之后，再让学生动手操作:竖看摆2个O,在圆形的旁边对着圆形摆正

4、方形，一•个止方形对着一个圆形，O没有多余的,□也没有多余的，就是摆的□和O同样多。这样，学生就能更淸处认识“同样多”的含义。充分运用学具操作，使学生在实践活动中，更清楚地理解新知识，乂提高学生的学习兴趣。以、垂视语言训练，培养思维能力语言是思维的载体。从一年级开始就要采用以训练学牛“说”来促进他们“想”的教学方法,逐步培养学生的逻辑思维能力。例如教学《新学年开始》主题图，先让学生观察，然后让一名学生说一说。在学生随意说的基础上，引导学生按一定的顺序说出图中人和物的个数。这样让学牛在看一看，摆一摆、说一说中，运用多种感官参与学习活动，把操作同思维、语言表达紧密结

5、合起来，既仃助于获取基础知识，乂有助于发展思维能力。公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招

6、待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神回貌。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得休。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、作息时间规定1）、夏季作息时间衣（4月——9月）上班时间早&30午休12：00——14：00下班时间晚18：002）、冬季作息时间表（10月——3月）上班时间早9：00午休12：00——13：30下班时间晚17：303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲口签到，不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司

7、绩效考核的重要组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出，要向主管经理请示签退后方对离开公司。6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出申请，并填写【请假申请单】，经批准后方可休息。8、员工享有国家法定节假H正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在H常工作时间内做好木职工作。如公司要求员工加班，计发加班工资及补贴；员工因工作需要自行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。1）、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时；2）、加班费领取加班费领取时间为每月24日（工资发放日）。三、卫生规范1、员工须

8、每天清洁个人工作区内的卫