小考作文指导小学生写作指导系列指导：心理活动描写之内心独白法

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1、小学生写作指导系列指导：心理活动描写之内心独白法（小考频道，写作技巧）  对人物心理活动进行细致的描写，口J以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。  那么怎样来描写人物的心理呢？方法很多如内心独白法，景物衬托法，人物行为喑示法等,  这里我们重点讲讲内心独片法的运用。    内心独口，指以第一人称的方式描述自己内  心所想的内容。内心独白法形式比较灵活，文章中可以用一整段话来描写

2、口己内心所想的内  容，这叫整段式；例如：我的心咯噎一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。  一路上，爸爸黑边眼镜后血那双严厉的眼睛，不吋地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，  七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中，例如：《大扫除》放学后，我参加了卫生大扫  除。我拿起一把大答帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我  捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？

3、我看了一下座位，这是王明同学  坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸  要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口  袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠  腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他  送去，让他获得一个意外的惊喜。 

4、      内心独白的内容可以通过儿种方式來表达。       ~,i上人物自己住艮自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳  动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。’‘她接  着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我  的头上

5、。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道:王小利啊,王小利，你自己还是  大队长呢！在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？完了，今天  老师提问，我看你怎么回答？       ；—,在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：邛可弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！  我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前 &nb

6、sp;一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一  定好好听讲，千万别让我不及格啊！"问几个为什么？例，“啊？我才84 分？"这时，我的心里乱哄  哄的，“我还能回家吗？"想到这里，我不禁小声哭了起來，“怎么办？说试卷丢了？不彳亍，  妈妈肯定不会相信!说老师出错题了？连我自己都不信啊！说我一时疏忽大意？那不就更没  法活了？哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办？" &n

7、bsp;     内心独口式的心理活动的描写还有很多技巧，我们在以后的学习中再分享！         多几个猜测，多