小考小学作文写作系列指导：动作描写

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1、小学作文写作系列指导：动作描写（小考频道，写作技巧）   在写作文时,老师总是告诉我们要写  岀一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有  道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果  我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者而前。     那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。   —、写出连贯的动作&nb

2、sp;  描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由  ~系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，进  彳亍叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。   请你阅读下面的作文片段：   炒菜     妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，  右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。   

3、开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅  里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“啦II兹”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等  葱花变黄，腾起…股香味，乂把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，  妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几卜撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，  翻炒了儿下，就出锅了。   妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有  风味。这是妈妈的拿手菜呢！   妈妈是怎

4、样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分  解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜吋最有代表性的动作，进行具体描写。女th  先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着  用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了  妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前,给我们留下  T深刻地印象。   二、准确运用词语   我们祖国的语

5、言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、  拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具休环境了。因此在描写人物动作时，要  准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动  作、形象，逼真地写出来。   请你阅读下面的作文片段：   擦玻璃     别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为  Y看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷

6、地踩着椅子上了桌子,  乂从桌了迈上窗台。她先用一块干布扌单了挥玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只  手抓住窗根，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又口上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上  有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于  被她消灭了。她从窗台上下來，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。  原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！   这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、扌单、踮、&n

7、bsp;   抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在  头脑中就会形成张敏擦玻璃乂干净、乂麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、  又快又好地绝招。   从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能  够把内容写得充实、具体，把人物刻