小考作文范文小学生作文系列指导及范文点评(4)动作描写

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1、小学生作文系列指导及范文点评(4)动作描写(小考频道，写作技巧)   在写作文时，老师总是告诉我们要写  出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有  il理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果  我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者而前。     那么，怎样写好人物

2、的动作呢？要做到以下两点。   一、写出连贯的动作   描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是Ph  ~系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，进  行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。   请你阅读卜‘血的作文片段：   炒菜     妈妈先把白菜一片片洗干净，又

3、一片片摞起来，左手按住菜，  右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。   开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅  里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出纠兹卩兹”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等  葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，  妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲了翻动了儿下，撒上口糖、味精，迅速把锅端下

4、来，  翻炒了几下，就出锅了。   妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有  风味。这是妈妈的拿手菜呢！   妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分  解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。女II：  先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着  用铲翻动。在这个

5、片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写岀了  妈妈炒菜吋的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者而前，给我们留下  T深刻地印象。   二、准确运用词语   我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、  拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此在描写人物动作吋，要  准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具

6、体、鲜明，这样才能把人物的动  作、形象，逼真地写岀来。   请你阅读-卜'面的作文片段：   擦玻璃     别看张敏的个子矮，口」是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为  T看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅了上了桌子，  又从桌子边上窗台。她先用一块十•布扌单了抻.玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只 

7、 手抓住窗根，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上  有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她乂用手指抠儿下，啊，污点终于  被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。  原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢!使用了“踩、   这个作文片段在写张敏擦玻璃时迈、扌单、踮、    抓、蹭、哈、抠”等一系列

8、的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起來，在  头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、  又快又好地绝招。   从这个实例屮我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能  够把内