语文人教版五年级下册28＊.《彩色的非洲》教学设计

《语文人教版五年级下册28＊.《彩色的非洲》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、28＊.《彩色的非洲》教学设计教学目标：1、认识14个生字。读读记记本课的词语。2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3、了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。4、借助多媒体课件，引导学生感悟非洲风情。通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。教学重点：感悟非洲风情。通过品味重点词句，感受非洲的多姿多彩。教学难点：学习非洲多姿多彩的写法。教学方法：自主学习法、讨论交流法。教具准备：多媒体课件。教学过程

2、与内容设计：一、导入新课今天我们一起去非洲这块古老大陆，在这里你会看到一个多彩的世界，今天我们学习《28＊.彩色的非洲》，齐读课题。二、前置研究，汇报展示1、通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？（学生展示课前查阅有关非洲的资料）预设：资料或图片：非洲是世界第二大州，人口三分之二是黑人。非洲有世界最大的沙漠——撒哈拉大沙漠等。2、让我们跟随镜头一起走进非洲。(展示非洲的风情图片，让学生走进非洲了解非洲风景、风土人情。)让学生谈感受。3、检查词语的认读。4、学生不理解的词语，学生互相解决。5、文章开头说“非洲

3、真是一个色彩斑斓的世界啊！”色彩斑斓是什么意思？与之相对应的是哪个句子？这篇文章首尾呼应。（借助多媒体检查学生预习成果，展示非洲风光、生活、风土人情的图片，创设情境，让学生置身于非洲，初步领略非洲的独特风情。）三、自主探究，品读赏析（一）快速浏览课文，“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？交流：蓝天骄阳、植物、动物、生活、艺术。（二）默读课文，选择其中的一两个方面，说一说哪些句子让你读出了非洲的多姿多彩，请将这些句子画出来，并说说自己的感受。学生交流，教师点拨引导：预设一：蓝天骄阳是彩色的小组学生汇报

4、交流读课文的句子，说感受。非洲有56个国家，大部分位于赤道，几乎全年是夏天，平均气温20多度，最高达50多度，可以想象到这里骄阳似火，天空蓝得没有一丝白云搀杂的景象。预设二：五颜六色的植物世界1、交流自己认为写得最美的句子，说说这些句子好在何处。让学生到台上交流，其他学生补充。在交流的过程中相机指导学生有感情朗读句子。2、教师小结：这里花开花，草开花，灌木开花，树也开花。3、播放图片，教师范读。非洲的植物世界五彩斑斓，你能把这种美的感觉读出来吗？4、学生配乐朗读。5、非洲的植物世界五彩斑斓，难怪作者发出了这样

5、的感叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！（这一段文字特别的美，非洲的花草树木更美，为学生营造这样的情境，展示非洲的植物世界帮助学生理解感悟课文，教师范读，在获得初步情感体验的基础上，将自己对非洲的赞美之情和向往之情通过朗读表达出来。）预设三：彩色的动物世界1、学生交流。在交流的过程中相机引导朗读。2、从目不暇接和五彩缤纷你能体会到什么？从哪里还可以看出蝴蝶多？让我们一起走入蝴蝶世界。（播放幻灯片）学生汇报交流。3、除此之外，说说你所知道的非洲彩色的动物世界。4、非洲是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大的野生

6、动物园，就在非洲！让我们一起走进动物世界。5、课件展示非洲的野生动物。6、小结：非洲的动物多种多样，难怪作者发出了这样的感叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！7、非洲的动物多种多样，作者是怎样描写的呢？学生汇报交流。8、非洲的动物多种多样，作者无法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写，详略得当，写出了非洲动物世界的色彩斑斓。我们在写作时也要做到详略得当。（非洲的动物世界是彩色的，重点介绍了蝴蝶，先让学生通过重点词语句子感悟蝴蝶世界的色彩，再播放多媒体资源，让学生具体感受到蝴蝶的美丽。非洲有世界上最大

7、的野生动物园，图片展示让学生走进动物世界，体会动物世界的美丽和凶险。）预设四：彩色的日常生活1、哪些地方还让你感受到非洲的多姿多彩？2、课件展示：非洲的日常生活。预设五：彩色的艺术1、非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。2、非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，非洲的舞蹈质朴、清纯、火热。请同学们朗读这句话，一起来感受非洲舞蹈的魅力。3、学生朗读：“如果你有幸参加他们的篝火晚会，那熊熊燃烧的火焰旁那穿着花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。”4、这就

8、是激情似火的非洲舞蹈：课件展示。（非洲的艺术是彩色的，非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，通过欣赏他们的舞蹈，理解强悍、粗犷的意思。）5、这就是强悍的、粗犷的舞蹈。你能读出强悍的粗犷的语气吗？从舞蹈中能体会到非洲人热爱生活、富有活力，读出感情。引读：非洲人是多么热爱生活！你看──（生接读）非洲人是多么富有活力！你看──（生接读）这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈与奔放