文化研究與評論

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1、輔大博物館學硏究所「文化硏究與評論」課程大綱授課老師：Dr.廖新田Culture一詞，在西方肓培育、栽培、培養的意思“thepracticeofraisinganimalsandgrowingplantsorcrops"(ex:beeculture,ThecultureofthisuncommonflowerisincreasinginBritain)。相關字如cultivate/cultivation,cultivator,agriculture,acculturate/acculturation,enculturation°Culture在字典中的定義：1.a

2、rtisticandotheractivityofthemindandtheworksproducedbythis;2.astateofhighdevelopmentinartandthoughtexistinginasocietyandrepresentedatvariouslevelsinitsmembers;3.theparticularsystemofart,thought,andcustomsofasociety;4.thearts,customs,beliefs,andalltheotherproductsofhumanthoughtmadebyape

3、opleataparticulartime;5.developmentandimprovementofthemindorbodybyeducationortraining;6・(agroupofbacteriaproducedby）thepracticeofgrowingbacteriaforscientificuseoruseinmedicine.根據英國文化學者RaymondWilliam的看法，有五個字在十八世紀末至十九世紀初變得相當重要而普遍：工業industry,民主democracy,階級class,藝術artand文化culture。其中‘文化的意涵

4、：（基本義）培養自然的成長，一穫人類訓練的過程，心靈的一種普遍狀態或習慣'整個社會智識發展的普遍狀態，物質、智識與精神構成的的整個生活方式。一般所謂「文化是生活的總體呈現」或「文化是生活的總和j和前述的槪念是吻合的。總的來說'文化是一種無形、集體累積、涉入時間空聞的一套償値°人們創造它?它也持續影響人（structured&structuring）。本課程採用的讚物即是從此變動的觀點而來思考文化。對個體而言，文化在人之前'並且和個體作持續而密切的正面對話，當人消逝之後'它仍留下來影響下一代。除此之外，了解文化的另一個必備的工具是專有*用語的介紹、了解與使用。本課程

5、安排週引介文化的萼有名詞，透過深度的探討掌握文化分析的單位觀念，對文化的詮釋將有莫大幫助。下面的用詞將會討諭：culturalcapital,culturaldeprivation,hegemony,ideology,powers,values,culturallag,culturalproduction,culturalreproduction,culturalshock,acculturation,subculture,norm,culturalrelativism,crossculture,counterculture,culturalimperialism

6、,•…文化硏究是1970年新興的學門，著重在文化理論、方法、內容的討論與建構。由於文化硏究所關注的範圍極廣'採用的觀點相當多元而活潑'爲社會科學各領域的硏究帶來新穎深刻的觀點'因此影響逐漸擴大。愈來愈多的學者紛紛企圖整合文化硏究的觀點在S5W業的領域上‘形成一股世界性的潮流。待別是面臨全球化、現代性、文化與都市空間、媒體影像、穫族性別、主體認同等當代議題,它所能發揮的分析力與詮釋力非常強,構成一種跨學域與跨視域的新穎風格。透過文化硏究的角度評論文化現象就是所話的文化評論。由於文化硏究的取徑帶有強烈的批判、啓蒙與除魅色彩，因此以文化硏究爲架構所發展出來的文化評論對社

7、會文化現象分析同時是理論的實踐與現實生活的理論化。這種結合'顯示知識分子對人群的關心與理想社會的殷切期待。可以說，文化硏究不是一穫理論空談，而是介入社會的一種賁踐方式。換言之'文化硏究體現在文化評諭中'文化評論包含著文化硏究的視角與位置,兩者息息相關。近年來，台灣文化硏究幾乎和世界同步，二十一世紀的台灣社會也同樣的面臨全球化與現代性等問題，因此文化硏究的觀點對台灣文化與社會的發展將會産,學習以文化硏究的角生一定的影響力。博物館人面臨高度文化變遷的台灣社會度解析問題、尋求答案將是一種趨勢。授課方式：講授、每週文化槪念介紹、好文好書推薦、討諭、辯論、影片欣賞、授課大綱

8、：第2週3