6复习第六章质量与密度

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1、【本讲教育信息】一.教学内容：复习笫六章质量与密度二.重点、难点：1.知道质量的概念及其测量方法2.掌握密度的概念、公式和单位3.会杳密度表，知道水的密度4.掌握大平的使川方法和密度的测定5.知道密度公式的灵活应用三.知识点分析：1.质m（m）：物体中含有物质的多少叫质量。2.质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1吨=103T克=1（）6克=1（）9毫克3.质量是物体木身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。4.质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。5.天平的止确使用：（1）把天平放在

2、水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；（2）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的屮线处，这时天平平衡；（3）把物体放在左盘里，用锻子向右盘屮从人至小加减磁码并调节游码在标尺上的位直，直到横梁恢复平衡；（4）这时物休的质量等于右盘中硅码总质量加上游码所对的刻度值。6.密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。计算密度的公式是；密度单位是千克/米'。7.密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度，不同种类的物质密度一般不同，根据密度公式和热胀冷缩现彖，一般物质的密度随温度的升高而减小。&水的密度P=1.0X10’千克/米彳9

3、.密度知识的应用：（1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V,就可依据公式：求出物质密度，再查密度表。（2）求质量：m=PVo（3）求体积：。【典型例题】例1.夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一•块冰，右盘中放有一定质量的祛码,这时天平是平衡的，过了儿分钟后，天平失去了平衡，天平向倾斜了，原因是解答：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。冰是裸露在空气屮的，可以使空气中的水蒸气液化成水附看在冰块上，从而使左盘质量增加。考点分析：考查质量天平的使用及物态变化知识的应用。例2.某钢瓶内所装氧气密度为8千克

4、/米為一•次电焊中用去其中的1/4,则瓶内剩余氧气的密度为千克/米»解析：本题可用特殊值解，即假设钢瓶的体积为1米3,则里面的氧气质量有8千克，当用去1/4即用掉2千克后还剩6千克，显然这时因质量等于6千克，体积1米3,它的密度就是6千克/米正确答案：6考点分析：考杳对密度概念的理解及公式的应用。例3.关于物质的质量和物质的密度，下列说法止确的是（）A.一块冰全部熔化成水麻，质量变小，密度不变B.把铜块碾压成铜片，质量与密度均不变C.把铁加热，质量变大，密度变小D.宇航员在太空处于完全失重状态，故质量和密度均为零解析：首先4个答案都涉及到“质量

5、”，根据质量的定义，只要物体所含物质多少不变,质量就不变，所以可将答案A、C、D舍去。那么答案B中涉及到密度，只要物质不变（没冇发生化学反应），物质的“态”不变，密度也就不变。这里的“态”是指物质的三态：固、液、气。正确答案：B考点分析：本题考查对质量和密度这两个概念的理解。例4.将一块质量为1.67千克含冇砂石的冰块熔化后，发现总体积缩小了0.13x10「3米訂求砂石的质量是多少？解析：从题给条件可知物质由冰和砂石组成，于是设冰的质最为M冰，砂石的质量为M砂，根据题意则有：M冰+M砂=1.67千克体积减少的原因是冰变成了水，至于砂的体积则是不变

6、的，于是冇冰的体积为：V冰=1冰/0.9千克/分米'冰熔化后变成水的体积为：V*=Mi.fc/1千克/分米3因0.13X10'3米3=0.13分米3这样一来我们冇：V冰一V水="冰/0.9千克/分米3—M冰/I千克/分米3=0.13分米'解得M冰=1」7千克从而M砂=1.67千克一1.17千克=0.5千克正确答案：砂石的质量是0.5千克考点分析：本题是考查密度公式的灵活应用。例5.体积为30厘米彳，质量是178克的空心铜球，如在其中空部分铸满铝，问铝的质量为多少？（p铝=2.7x103千克/米3；p制=8.9x10’千克/米3）解析：根据铜的质

7、量和密度可算出铜的实际体积为：V铜=178克/&9克/厘米'=20厘米彳铜球空心部分V空=30厘米'—20厘米—10厘米3于是铸入的铝的质量等于m=PV：10厘米3x2.7克/厘米'=27克正确答案：铝的质量为27克考点分析：本题考查对密度公式的灵活应用。例6.陈伟同学用托盘天平测量一本书的质量。他设计的具体操作步骤是：A.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。B.把书放在右盘里，向左盘里加减祛码，并调节游码在标尺上的位直，直到横梁恢复平衡。C.盘中祛码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一木书的质量。陈伟同学的设计步骤中漏了

8、哪些步骤？哪些操作是不正确的？解析：使用托盘天平时，把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。要调节天平，使横梁平衡。这一步陈伟