6-复习 质量与密度

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1、课题：质量与密度复习班名：组别：姓名：科目：八年级物理备课者：陈江教学时间：月目标1、通过复习，进一步理解质量、密度的概念。2、掌握天平和量筒的使用方法。3、能利用密度知识解决简单的问题。重质量、密度的概念累计课时1难利用密度知识解决简单的问题教学预设第一课时批注本章基础知识归纳1、质量的概念、符号、单位及换算A、概念：B、符号：C、单位及换算：2、质量是物体的属性，跟物质的、、、无关。3、体积（V）的单位及换算：4、托盘天平的使用方法：①“放”。将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，即游码的边（填“左”或

2、“右”）与“0”刻度线对齐。②“调”。若天平的指针静止以后，指针没有指在分度盘的中线处，则应调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡（即天平平衡）。③“称”。这时，才可以把被测物体放在天平的盘里，用镊子在盘里加、减砝码；如果需要，还可以移动游码，直到横梁恢复平衡。④“读”。这时右盘中砝码的总质量游码在标尺上所对的值，就等于左盘中被测物体的质量。5、用托盘天平测微小物体质量的方法（如一张邮票的质量）：A、先用天平测出n张邮票的质量；B、用n张邮票的总质量除以邮票的张数n即可计算出一张邮票的质量。小结：这类似于

3、用刻度尺测一张邮票厚度的方法。6、密度的概念、符号、公式、单位及换算A、概念：B、符号：C、定义式：D、变形公式：E、单位及换算：7、密度是物质的特性，跟、无关，因此“密度跟成正比，跟成反比”的说法是错误的。但密度跟温度、物态有关。8、水的密度是，其物理意义是冰的密度是，其物理意义是海水的密度是，其物理意义是铝的密度是，其物理意义是9、密度的应用：10、利用天平和量筒测密度A、用天平和量筒测固体密度的方法：实验器材：天平和砝码、量筒、被测固体实验步骤：①用测出固体的；②用测出固体的；③利用公式计算出固体的密度。

4、B、用天平和量筒测液体密度的方法（如测盐水的密度）：实验器材：天平和砝码、量筒、烧杯、盐水（被测液体）实验步骤：①用天平测烧杯和盐水的总质量m1，然后倒入量筒中一部分；②用天平测烧杯和剩余盐水的质量m2；③算出量筒中盐水的质量m＝m1－m2；④读出量筒中盐水的体积V；⑤根据ρ＝m/V算出盐水的密度达标测试能力提升1、填上合适的单位：（1）一个鸡蛋的质量约为50_________（2）一个中学生质量约为50_________（3）一头大象的质量约为5.8_________2、为了测量某一块金属块的质量，某同学的实

5、验步骤如下。正确的实验步骤应该是（写字母）________________A.将金属块放在左盘中；B.游码移到零刻度处；C.调节游码使横梁水平平衡；D.砝码放在右盘中，并且增减砝码，使横梁接近平衡；E.把天平放在水平台面上；F.调节螺母使横梁处于水平位置；G.读出金属块的质量。3、完成下列的单位换算：30cm3=_____________m325L=____________dm3=_________m316mL=_________L=__________dm3=__________m34、将一块质量为m，密度为

6、ρ的金属切去一半，剩余部分的质量为_______，密度为__________。5、二只相同的瓶子，分别装有质量相同的水和酒精，其中液面较低的一瓶里面装的是_______。6、1t水结成冰后，质量是_______kg，体积是_______m3。1m3的冰熔化成水后的质量是______，体积是__________。7、一只茶壶装满水时，水的质量为2千克。若用它去装酒精，最多能装_______kg。8.下列说法正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花质量大C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但

7、质量不变D.一杯水凝固后，质量变大9.托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（）A.把右端的平衡螺母向右旋出一些B.把右端的平衡螺母向左旋出一些C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D.将天平右盘中砝码减少10.有一宇航员把3千克铜块带到太空中，下列说法正确的是（）A.位置变了，铜块的质量变小B.位置变了，铜块的质量不变C.温度和位置变了，铜块的质量变大D.铜块的形状、状态不变，质量变小11.一个物体的质量大小决定于（）A.物体外部形状大小B.物体所含物质的多少C.物体所处的位置D.物

8、体的状态和物体所含物质的多少12.下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是（）A.弹簧秤B.磅秤C.托盘秤D.天平13.下列说法正确的是（ ）A.物质的密度与质量成正比B.物质的密度与体积成反比C.质量相同的物体密度也相同D.不同物质制成的等质量的实心物体，体积一般不相等14.对于密度公式ρ=m/v的理解，下列说法正确的是（）A.密度ρ与质量m成正比B.密度ρ与体积V成反比C.密度