质量与密度复习课

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1、《质量和密度》复习导学案  姓名班级导学目标知识点：1、了解质量的概念，能使用托盘天平测物体的质量2、理解密度的概念，能用密度知识解决一些实际问题3、了解物质的属性对科技进步的影响第1节质量【知识要点】1、质量：物体所含_______________叫质量，通常用字母_____表示。质量的基本单位是__________，符号是_______。常用单位有________________________________________t=1kg=__________g=__________mg质量是物体的基本属性，物体的质量不随它的___

2、______、_________和__________而改变。2、质量的测量：__________是实验室中常用的测量质量的工具。①被测物体的质量不能超过天平的__________，即________的质量与_________的示数之和。②向盘中加减砝码时要用__________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中，应先在天平的托盘上放一个__________。④天平应________放置，使用前应要使横梁________，物体应放在_____盘，砝码就放在_____盘。3、正确使用天

3、平：①放：把天平放在________台上；②拨：把游码拨至标尺____端的________上。③调：调节_________，使指针指在_________的______，或等幅摆动。④称：将物体放在______盘，用______向______盘中加减砝码并调节______使天平平衡。⑤记：右盘______的总质量加上______对应的示数就等于物体的质量，即m物=__________。4、某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把铁块放在左盘中；D．把游码拨

4、到零刻线处；E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；F．读出铁块的质量；这位同学的步骤错了．正确的操作顺序应当是：__________________（填字母）。第2节密度【知识要点】1、某种物质组成的物体的________与它的________之比叫做这种物质的密度，用字母_____表示。公式：________________国际单位制中的基本单位是________________，符号是________。常用单位还有___________。换算关系：1g/cm3=______kg/m32、5.4t=______

5、___Kg=_________g一个初中生的质量约为45____；一只乒乓球的质量大约是8____；一头大象的质量大约是5.8____；一只鸡蛋的质量接近于50____。2、水的密度：ρ水=________________，物理意义是_______________________________________。【情景回顾】1、为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行探究，测得如下数据：（1）在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象，请你画出水的质量随体积变化的图象。（2）通过对数据或图象的分析，可以得到：结论1：同种物质

6、，质量与体积的比值一般是__________（选填“相同”或“不同”）的；结论2：不同物质，质量与体积的比值一般是__________（选填“相同”或“不同”）的。（3）科学上（物理学中）通常用__________来表示物质的这种特性。（4）体积为50cm3的水的质量是__________g。第3节测量物质的密度【知识要点】1、在使用量筒时，首先要看清筒上的________，然后弄清它的________；读数时，视线要与量筒中的液面_________，如果液面是凹形的，则应以凹形液面的_________为准，如果液面是凸形的，则应以凸

7、形液面的_________为准。2、测量液体和固体的密度：要测量出某物体的密度，需要测出它的_________和_________，然后由公式_________求出其密度。质量可以用_____________测量，液体和形状不规则的固体的体积可以用_________测量。对长方体形状的物体，可以用刻度尺量出它的_________、_________、_________算出它的体积，从而算出它的密度。测量形状不规则的固体体积时，固体要完全浸没在水中。【巩固练习】1、小阳同学为了测量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验步

8、骤：A．用天平称出玻璃杯的质量m1；B．将适量的牛奶倒入玻璃杯中；C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2；D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积V；E．计算牛奶的密度ρ．（1）写出该实验测出的牛奶的密度的表达式ρ