期末复习(实验与探究)专题

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1、期末复习《实验与探究》专题1.小明在商店里买了两种规格的小灯泡甲和乙，甲适合在两节干电池的手电筒中使用,乙适合在三节干电池的手电筒中使用，正常工作时乙灯比甲灯亮.在学习了电流和电路的知识之后，他想：如果把甲灯和乙灯串联接到二节干电池的两极上，流过甲和流过乙的电流真的相等吗？他决定自己动手进行一下实验探究，请你帮助他完善下列实验报告.探究课题：不同规格的灯泡串联接入电路，通过两个灯泡的电流是否相等.实验器材：电源（二节干电池串联）、小灯泡甲、灯[:泡乙、电流表A、开关一个，导线若干.i!设计实验：在右边方框内画出实验电路图并标出电流:：::寒旳遡皐点¥、.!?•实

2、验时分别把电路中“、b两点断：•开，接入电流表，测量流过的电流，看它们之间有什么关系.进行实验、记录数据：按电路图连接好实验器材，闭合开关，分别记录每次电流表的示数.结论：（略）猜测：在此实验中对于甲、乙两灯的亮暗情况，你旳循测星：（）A、同样亮B、甲灯亮C、乙灯亮你这样猜测的理由是：2.（1）如图7所示，四个同学使用温度计测水的温度，其川使用方法正确的是°C20（2）图8是体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的示数为°C,寒暑輪勺示数分别和°C.3.野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。（1）请根据右图手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。（2）写

3、出手电筒不发光的三种可能原因。①②（3）4、在某校的综合活动课上，小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较。两保温瓶内倒满初温度都是60°C的水，每隔半小时，小军打开杯盖，用温度计测量一次水温并记录在下表中。Oh0.5hlh1.5h2h2.5h3h3.5h4h甲杯水温60°C48°C40°C35°C32°C30°C30°C30°C30°C乙杯水温60°C51°C44°C39°C35°C32°C31°C30°C30°C（1）在坐标轴上描出甲杯的水温的变化曲线；（2）rh测量数据可知，—杯的A••保温性能好；（3）此时周围环境的室温是o5、小王进一步研究光的折射规律

4、时，根据实验现象画出了如图14所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：6、在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡4和连好电路如图15所示。闭合开关后，同学们发现1“比1.2亮得多。Li老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？小军：可能是1“处的电流比L2的电流大。0老师断开开关，把Li和L2位置互换，再闭合开关。（1）翻生看师：你为什么会这样猜想的呢？小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小。师：有道理？！到的现象是：;师：奇怪吗？好，刚才的实验否定了小军的猜想。那我们想想用什么方法能够得

5、到串联电路各处电流的关系？小李：测量电路中各处的电流。师：好！那下面你们自己做实验去探究！小李和小军按图16连好电路。小李测量了A、B两处电流后，小军最后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上。（2）记录数据表格实验：研究串联电路电流的特点A点的电流/AB点的电流/AC点的电流/A第一次测量0.20.21.0第二次测量0.20.21.0小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”小军在实验中，错误的地方是:；（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：o7探究凸透镜成像规律的实验中

6、：（1）第1小组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。第1小组第2小组凸透镜焦距/cm1416物体到凸透镜距离/cm2030406020304060像到凸透镜距离/cm4726221880342722像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立分析以上数据，归纳得到的结论有：①；②O&在探究“并联电路电流规律”的实验中：（1）在图18甲所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：Ai测Li，A2

7、测S（SL2电流不超过0.6A；连线不能用铅笔且不能与别的线交叉）（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。（3）合上开关S后，电流表Al和A2的示数分别如图乙所示，则1“的电流是的电流是A,L2Ao■DLi▲9、下面是某同学拟出的一份实验报告，请完成下列表中空缺的问题（9分）：图乙实验报告实验目的探究并联电路中电流的规律实验仪器（1分）实验电路图a.]/―11/A■J_■_LbcEd1b.4-nA2L,£c<+—J~LJ~L图12电源图13实验步骤①按照电路图（图12）,先把电流表连接在电路的a处，请用笔划线代替导线，连接图13中的实物（笔划线不能交叉）。

8、（4分）闭合开关，测a处