物理一学期实验探究专题期末复习

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1、06年石滩二中八年级物理第一学期期末复习《实验与探究》专题（赖伯强老师提供）1．小明在商店里买了两种规格的小灯泡甲和乙，甲适合在两节干电池的手电筒中使用，乙适合在三节干电池的手电筒中使用，正常工作时乙灯比甲灯亮.在学习了电流和电路的知识之后，他想：如果把甲灯和乙灯串联接到二节干电池的两极上，流过甲和流过乙的电流真的相等吗？他决定自己动手进行一下实验探究，请你帮助他完善下列实验报告.探究课题：不同规格的灯泡串联接入电路，通过两个灯泡的电流是否相等.实验器材：电源（二节干电池串联）、小灯泡甲、灯泡乙、电流表A、开关一个，导线若干.设计实验：在右边

2、方框内画出实验电路图并标出电流表的测量点a、b.实验时分别把电路中a、b两点断开，接入电流表，测量流过的电流，看它们之间有什么关系.进行实验、记录数据：按电路图连接好实验器材，闭合开关，分别记录每次电流表的示数.结论：（略）猜测：在此实验中对于甲、乙两灯的亮暗情况，你的猜测是：（）A、同样亮B、甲灯亮C、乙灯亮你这样猜测的理由是：3738394010202010010℃甲乙℃2.（1）如图7所示，四个同学使用温度计测水的温度，其中使用方法正确的是.AB图7CD（2）图8是体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的示数为℃，寒暑表的示数分别和℃.3.

3、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。（1）请根据右图手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。（2）写出手电筒不发光的三种可能原因。①____________②（3）4、在某校的综合活动课上，小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较。两保温瓶内倒满初温度都是60℃的水，每隔半小时，小军打开杯盖，用温度计测量一次水温并记录在下表中。甲杯水温乙杯水温0h0.5h1h1.5h2h2.5h3h60℃48℃40℃35℃32℃30℃30℃60℃51℃44℃39℃35℃32℃31℃3.5h30℃30℃4h30℃30℃5/5水温/℃时间/h020

4、4060135246（1）在坐标轴上描出甲杯的水温的变化曲线；（2）由测量数据可知，____杯的保温性能好；（3）此时周围环境的室温是_________。5、小王进一步研究光的折射规律时，根据实验现象画出了如图14所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：（1）_______________________（2）空气水60°41°（a）32°45°水空气（b）28°（c）45°玻璃空气L1L2图156、在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L1和L2，连好电路如图15所示。闭合开关后，

5、同学们发现L1比L2亮得多。老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？小军：可能是L1处的电流比L2的电流大。师：你为什么会这样猜想的呢？小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小。师：有道理？！——老师断开开关，把L1和L2位置互换，再闭合开关。（1）学生看到的现象是：_______________________________；ABCL1L2图16师：奇怪吗？好，刚才的实验否定了小军的猜想。那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？小李：测量电路中各处的电流。师：好！那下面你们自己做实验去探究！小李和小军按图16连好

6、电路。小李测量了A、B两处电流后，小军最后测C点的电流，最后两人把数据填在表格上。（2）记录数据表格实验：研究串联电路电流的特点A点的电流/AB点的电流/AC点的电流/A第一次测量0.20.21.0第二次测量0.20.21.0小李觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”小军在实验中，错误的地方是：_________________________________________________；（3）通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：____________

7、____。7探究凸透镜成像规律的实验中：（1）第1小组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上，但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：。（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。分析以上数据，归纳得到的结论有：5/5①；②。8.在探究“并联电路电流规律”的实验中：（1）在图18甲所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1，A2测L2。（L1、L2电流不超过0.6A；连线不能用铅笔且不能与别的线交叉）（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。

8、（3）合上开关S后，电流表A1和A2的示数分别如图乙所示，则L1的电流是A，L2的电流是A。图乙9、下面是某同学拟出的一份实验报告，请完成下列表中空缺的问题（9分）