比赛教学设计

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1、中考政治课专题复习《实施科教兴国战略,建设创新型国家》教学设计七星一中政治教师张峰兰【课标链接】“4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质0”教学【考点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。【教学思路】将热点时事与教材知识相联系。按照“成就、差距一出路-＞责任”的思路，按照“时政引题f考点分析f典例分析f课堂活动f学习总结”的主要环节进行教学。【教学重点】科教兴国战略与创新型国家的相关知识点。理解实施科教兴国战略的现实意义【教学难点】了解与

2、此相关的时政热点进而培养学生分析问题的能力。【教学方法】自主探究、归纳总结、习题分析。【教学资源】文本（教科书、《吋事》、导学提纲）；媒体（课件）。【教学重点及难点h【课堂教学思路】步骤教学内容、资源、策略设计说明S引凰【热点时政】播放图片：《感动中国特别奖一一嫦娥一号研发团队》，克隆牛，神舟系列，上海世博会。（想一想：教材上有哪些知识、观点与这则时事材料有联系？）【总结点题】我国利用自己的技术、产品、设计、条件，取得首次月球探测工程嫦娥一号的圆满成功，这是我国科技自主创新取得的乂一标志性成果。十七大提岀，必须坚持自主创新，着力建设

3、创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。呈现复习课题及学习资源一一课题：《实施科教兴国战略，建设创新型国家》；学习资源：指导学生找出教科书及《时事》相关内容。将热点问题与教材知识联系，情感感染，扣入主题。点分【考点要求】“理解实施科教兴国战略的现实意义”。【思路点拨】（为什么）坚持自主创新、建设创新型国家f必须实施什么战略（原因及意义、联系《时事》谈举措）一中学生应该怎么做？设问点拨为什么是什么怎么做0例0一、感受成就【时事链接】材料一：2009年11月3日，国务院总理温家宝在北京发表了题为《让科技引领屮国可持续发

4、展》的重要讲话。温家宝指出，原始创新是一个国家竞争力的源泉。中国要抢占未来经济科技发展的制高点，就不能总是跟踪模仿别人，也不能坐等技术转移，必须依靠自己的力量拿出原始创新成果。材料二：2009年10月29日，国防科技大学成功研制出的峰值性能为每秒1206万亿次的“天河一号”超级计算机在湖南长沙亮相。我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。超级计算机又称高性能计算机、巨型计算机，是世界公认的高新技术制高点和21世纪最重要的科学领域之一。“天河一号”超级计算机的成功研制，令世人嘱目！材料三：2008年3月5FI,

5、国务院总理温家宝在十届全国人大一次会议《政府工作报告》中指出，要在全国城乡普遍实行免费义务教育，从今年秋季起全面免除城市义务教育学杂费；要加大教育事业投入，今年中央财政用于教育的投入，将由去年的1076亿元增加到1562亿元。【自主探究】结合上述材料，运用思想品德课的相关知识冋答问题一1、以上材料共同说明我国正实施什么发展战略？为什么要实施这一发展战略？2、请你联系《时事》，列举我国实施这一战略的举措。3、我国要进一步实施这一战略，就必须坚持哪些方面的创新？为什么？4、中学生如何培养创新精神？（总结过渡：以上材料从不同方面说明我国提

6、高自主创新能力、建设创新型国家作出的努力及成就；要学会全面地看问题，那么，我国的自主创新能力与世界先进水平相比还存在哪些差距呢？）归纳总结，将知识、考点问题化。指导学生运用“三步分析法”解决问题。运用副板书帮助学生理解相关知识观点——经济、社会科技人教tt才t育锂源二、认识差距呈现板【价值判断】书：由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机……可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。（链接问题一一我国为什么要坚持自主创新、建设创新“成就”型国家？）呈现板三、选

7、择出路书：【材料】我们中国的鼠标大部分是在苏州生产的，鼠标在国际市场上能卖40美元，这40美元是如何分割的呢？其中37美元被美国和瑞士合资的公司拿走了，中国仅仅留下三美元。美国未来学家奈斯比特说：“我认为中国正处在'世界“差距”。工厂'的第二阶段，开始全面关注价格、质量和设计。从'中运用对国制造’到'中国设计’，这个变化已经在发生了。”比性的材【问题】“中国设计”是中国人走向世界、提高国家竞争料，培养力的重要途径。我们要有更多的“中国设计”，就必须：辨证看问①把增强民族创造能力作为一切工作的中心；题的方②尊重劳动、尊重知识、尊重人才

8、、尊重创造；③积极实施科教兴国、人才强国战略；法。④完全依赖本国力量，加快科技创新。呈现板请选岀正确的对策：O书：（总结：以上一、二两则材料说明我国的自主创能力与世界先进水平相比还存在很大差距。面对这种差距，我们屮学生应该承担什么社会