资源描述：
《牛津上海版（深圳）三下Unit8《Happybirthday》（第4课时）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第四课时本节与上节相关性分析：通过前三个课时的学习，学生已经基本掌握了本单元的知识点。本节课就是对前而三节课做一个综合复习与拓展。主要侧重词汇、句型的复习以及拓展绘本Birthdaypartyo教师通过绘本Birthdayparty的学习，引导学生发散思维，把知识从课内迁移到课外。教学内容：Unit8Learnthesounds和绘本故事Birthdayparty.教学目标：1.能听、说拓展单词:balloon,bakery,store,first,second,then,afterthat,atlast.2.能熟读绘本故事，并积极参与小组合作，完成角色表演任务。3.能掌握
2、看图说话的技巧，培养学生乐学，主动学，积极说英语的习惯教学重难点1.重点为掌握课内单词：2・会听、说拓展单词：balloon,bakery,store,first,second,then,afterthat,atlast・3.准确运用句型Igoto.・・Iget...教学过程：步骤□的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段1.利用欢快的歌曲调1.播放视频歌曲。1.拍手合唱歌曲，1.多媒体辅动学生气氛，拉近2.播放外教视频，为课堂做好准助教学学生距离。引导学生认真倾备。组2.通过观看外教的问听，呈现问题。2.观看视频，认真2•情景教学答视频，锻炼孩子1)WhenisMt.倾听
3、，根据视频，法织教学及复们的听力和培养Mattsbirthday?回答问题。孩子们的专注力，2)Whatdoeshelike并通过回答问题toeatordrinkon复习所学知识。hisbirthday?3)Whatdoeshe习liketodoonhisbirthday?4)Whatdoeshewantforhisbirthday?3.引导学生用完整的句子作答。1.通过两人一组的对1.让学生两两对1.学生与同桌练习1.多媒体辅话操练，既体现了话。对话，然后上台助教学，英语的交际功能，展示。小组合作又巩固了己学知A:Hi,.When学习，交识，并把所学知识isyour际英语
4、。灵活运用与实践birthday?新B:It'sin.知A:Whatdoyoulike识toeatordrinkon的yourbirthday?呈B:Iliketo.现A:Whatdoyoulike与todoonyour归birthday?纳B:Iliketo.A:Whatdoyouwantforyourbirthday?B:Iwant.It's.A:Thankyou!B:YouYewelcome.2.粗略了解歌谣的押2.播放歌谣并带着2.学生歌唱韵学生唱3.引导学生发散思3.讲授歌谣中句尾3.跟着老师辨认并2.TPR教学维，利用押韵单词，词中的昔标。读出音标法。发散思维，
5、结合已学，自编chant.3.多媒体辅4.鼓励学生发散思4.思考，发散思维，助播放纟隹,自编chant,自编chant,并展并注意押韵。示。1.2.因为本节课是富洗课，所以此绘本的冃的，就是希望孩子们能回顾已学知识，并，拓展思维。可以根据所给图片进行看图说话，并预测故事的发展。在思索和预测中，取得成就感。以birthday为主线,讲内容串讲起来，让学生串联成完1.2.引导学生发散思维，看图说话。播放故事音频，1.2.发散思维，看图说话。听音频，阅读绘本故事。1.2.多媒体播放绘本故事文本新整的故事。并能根知据关键词，说出整识个故事。的巩3.结合绘本的主要句3.引导学生熟读绘
6、3.掌握重点句型。固型，让学生在掌握本。与绘本的基础上，可3.情景学活以进行知识的再习，小组用造。合作交流4.以小组为单位进行4.给出关键词，帮4.根据提示激发和构建具有助学生理清故事First,second,浓郁合作气氛的的发展脉络，并then,afterthat,at课堂，以强带弱，引导学生retelllast找出关键带动后进生，促进thestory词，并张贴关键“全民参与”，提高词在黑板上。参与度。5.学生进行小组活5.根据关键词，重动时，给与帮助述故事。和指导。6.小组活动：根据绘本，编出新的故事，并表演。小结引导学生们主动归纳所学知识点，充分发挥小组合作的优点。提
7、问学生：1.你学到哪些表示先后顺序的词学生讨论后，派代表4士1.我学到了first,second,then,afterthat,atlast等表示先后的词汇。小组合作交流。2.表演故事时要注意什么？你有什么好建议？学生一：表演时可以加入旁白和其他角色。学生二：表演时声音响亮，还要注意抑扬顿挫。学生三：表演时不耍笑场。作业布置1.给绘本故事上色，并补全绘本故事的内容。2.练习阅读绘本故事，并根据音频反复模仿诵读。板书设计Unit8HappybirthdayFirstWhereWhatSecondThenAfterth
