统计实用技术与实训 胡宝珅 邓先娥 07第七章

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1、《统计实用技术与实训》人民邮电出版社胡宝珅教授主编第七章总量指标【学习目标】通过本章的学习应理解总量指标、期增指标和期减指标等概念；掌握总量指标的分类，时期指标和时点指标的特点；明确总量指标的“常理界限”的含义；熟练计算和运用总量指标，并能应用总量指标分析实际问题；学会运用Excel进行统计汇总。【案例导入】据2012年3月9日报道，我国第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行第三次全体会议，听取全国人大常委会委员长吴邦国作全国人大常委会工作报告。报告中强调要确保2012年财政性教育经费支出占GDP（国内生产总值）的比例要达到4%，同时以深化教育体制改革为抓手，

2、全面实施素质教育，着力培育创新能力，大力推进教育公平，把公共教育资源更多投向农村地区、贫困地区、民族地区，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。又据另一报道可知，2012年全国教育经费支出若能确保占到GDP比例的4%，则应近2万亿元。【案例导入】启发思考：（1）在第一段报道中用了一个相对指标—4%（财政性教育经费支出占GDP的比例），你认为是多还是少？（2）在第二段报道中用了一个总量指标—2万亿元，你认为是多还是少？（3）为什么在以上二个自然段分别用了不同类型的数据，给人的感觉会不一样？第一节　总量指标的分类第二节　总量指标的计算第三节　总量指标的分析技能实训第四节形

3、象转化表达法第五节Excel计算总量指标第一节总量指标的分类统计中的总量指标，都是在一定时间、地点、条件下社会经济内容的定量表现。我们在研究总量指标时要根据不同的需要，从不同的角度对其进行分类。一、单位总量和标志总量总量指标按其所反映的内容不同可分为单位总量和标志总量。1．单位总量（总体单位总量）是指总体中所含总体单位的个数，也叫总体容量。如研究某市国有企业的经营状况，则该市国有企业总数是单位总量，当研究某企业职工的生活状况时，则该企业的职工人数是单位总量。2．标志总量（总体标志总量）是指总体中各单位某种标志值的总和。如研究某市国有企业的经营状况时，该市国有企业的利税总额

4、、职工人数、工资总额等都是标志总量。二、实物量、价值量和劳动量总量指标是反映客观实际存在的、具有一定社会经济内容的数字，所以其数字一定具有计量单位。根据计量单位的不同，总量指标可分为实物量指标、价值量指标和劳动量指标三种。（一）实物量：自然单位：人口以“人”为单位，汽车以“辆”为单位度量衡单位：重量单位有“千克（kg）”、“吨（t）”等，面积单位有“平方米（m2）”、“公顷（hm2）”等双重单位：电动机以“台/千瓦”来表示，起重机以“台/吨”来表示复合单位：货物周转量用“吨千米”表示，发电量用“千瓦小时”表示折合单位：“标准台”、“标准吨”、“标准只”其他单位：“千瓦（k

5、W）”、“焦耳（J）”、“立方米/秒（m3/s）”等（注意：m3/s不是双重单位）（二）价值量价值量指用货币单位计量的总量指标或绝对数量。它使不能直接相加的产品或商品数量过渡到能够加总，用以综合说明不同使用价值的产品总量或商品总量等的总规模或总水平。如国民生产总值、社会商品零售额、产品成本、利润等。货币单位有人民币和外币之别。如用人民币表示的常用价值量单位有“元”、“万元”、“亿元”等。价值量指标的优点是综合能力强。其缺点是过于抽象，从它所表现的数字中无法看出它包含的具体内容。（三）劳动量劳动量是以劳动时间作为计量单位的总量指标或绝对数量。如“工时”、“工日”等。任何事物

6、、财富都是劳动消耗的产物，劳动量是可以相加的，将生产各种产品所消耗的劳动量相加可以得到劳动消耗总量。三、时期数与时点数总量指标按其反映的时间特点不同，可分为时期数与时点数。（一）时期数时期数是指社会经济现象在一定时期内发展过程的总量。如产品产量、商品销售额、国内生产总值等。1．统计上常用的时期：统计上常用的时期有日、月、季、年、五年、十年等。2．时期数的特点：（1）可连续登记。（2）数值的大小与时期长短有直接关系。（3）时期数具有动态可加性。（二）时点数时点数是指社会经济现象在某一时刻（瞬间）上所达到的数量。如人口数、商品库存量、在校生人数等。1．统计上常用的时点（1）以

7、某一时刻或瞬间为时点。（2）以某一天为时点。2．时点数的特点（1）不能连续登记。（2）数值的大小与时间间隔的长短没有直接关系。（3）时点数没有动态可加性。时期数与时点数有着明显的区别：①两者所反映的时间状态不同。时期数是用来反映现象在一段时期内所积累的总量，从时间上说，有起点、有终点，并包括从起点到终点之间所有时间段上该现象所积累的总量；而时点数所体现的时间状态不是一段时期而是一个时点，它只反映这一时点上现象所达到（或呈现）的总量。②两者的动态可加性不同。时期指标具有动态可加性，而时点指标则不具有动态可加性。③两者指标数值的大